Глава 13 : Новый учитель Изуку

«Теперь, когда вы все здесь, мы можем начать», — сказал Шоу, когда подошли последние ученики.

Весь класс во все глаза смотрел на строгого, серьезного учителя с маленьким ребенком на спине. Вскоре после того, как пара прибыла на тренировочную площадку, они поняли, что Изуку негде удобно сесть и по-прежнему наблюдать за классом, поэтому пока он останется на спине Шоу. У Изуку не было никаких претензий по этому поводу, было приятно хоть раз быть высоким, а выражение лиц учеников-героев было довольно забавным.

«Изуку и я будем помогать каждому из вас провести мозговой штурм, как вы можете тренировать или по-другому использовать свои причуды. Я вызову каждого из вас одного за другим, чтобы продемонстрировать ваши причуды, после чего класс обсудит, как помочь друг другу стать лучше, — продолжил Шоу, игнорируя шокированные лица толпы перед ним.

Студенты не подали виду, что они даже слышали то, что сказал их учитель. Его появление, должно быть, действительно вывело их из строя, может быть, было бы лучше, если бы он не пришел.

— Хм, они кажутся немного ошеломленными, может быть, мне стоит вернуться к мисс Чиё... — обеспокоенно прокомментировал Изуку.

"Что!?"

«Не уходи!»

«Да, оставайтесь, пожалуйста, мы в порядке!»

Многочисленные ученики закричали одновременно, когда Изуку заговорил, напугав его. Шоу просто вздохнул, прежде чем бросить Изуку взгляд, говорящий: «Посмотри, с чем мне придется иметь дело».

«Поскольку сегодня никто из вас не может сосредоточиться, возможно, обучение причудам — не лучшая идея», — невозмутимо сказал Шоу. — Какой позор, Изу с нетерпением ждал возможности увидеть все твои причуды в действии.

Изуку пришлось подавить смех в плече Шоу из-за вопиющих манипуляций героя со своими учениками. Должно быть, они приняли тряску его плеч за то, что он вместо этого плачет, потому что даже через секунду класс отчаянно извинялся и обещал обратить внимание.

«Если таков результат, мне придется чаще приводить тебя в класс», — прошептал ему Шоу, когда ученики бросились вставать на свои места.

Изуку лишь широко улыбнулся ему в ответ, взволнованный тем, что будущие герои демонстрируют свои причуды.

~~~~~~~~~~

Изуку был на небесах, у всех учеников 1-Б были удивительные причуды. Первые несколько раз, когда Изуку предлагал классу, он получал в ответ странные взгляды, но по мере того, как класс шел, все больше и больше учеников пробовали его идеи. Через некоторое время ученики-герои стали кричать друг на друга, спрашивая мнение Изуку об их действиях.

Некоторое время назад Изуку слез со спины Шоу и сел на землю, чтобы записать все свои наблюдения. Класс практически сражался друг с другом, когда они бросились к нему. Теперь Изуку был окружен полукругом студентов-героев, наблюдавших за тем, как кто-то пытался использовать одно из его предложений.

«Колокольчики вот-вот прозвенят, вы все должны переодеться сейчас же, чтобы не опоздать на следующий урок», — крикнул Шоу, взглянув на часы.

"Уже?"

— Еще не время!

— Но у меня еще не было возможности попросить Изукуна о помощи!

— Кто-нибудь из вас хочет объяснить Настоящему Мику, почему Изу опоздал присоединиться к нему в следующем уроке? Шоу угрожал, когда он использовал свою причуду, чтобы заставить группу замолчать.

Изуку не был уверен, почему все так боятся этого предложения, Заши не был страшным. Может быть, ему не хватало внутренней шутки или чего-то еще. Так или иначе, теперь все ученики бросились к раздевалкам, оставив Изуку и Шоу одних.

— Да ладно, я тоже не хочу объяснять, — пошутил Шоу, помогая Изуку подняться. «Ты никогда раньше не отвечал, есть ли что-нибудь, что я должен принести из твоего дома?»

"Ой! Здесь я все записал, я думал, так будет проще, — сказал Изуку, вырывая страницу из почти полной тетради. В основном ему нужна только одежда, его школьные принадлежности и тетради, а также деньги, которые у него остались. — О, и мой ключ вернулся к мисс Чиё.

— А оно мне понадобится? — спросил Шоу, когда пара вернулась в главное здание.

— Да, я запер дверь прошлой ночью, когда уходил, — рассеянно сказал Изуку, осматривая окрестности.

После короткой остановки у офиса Исцеляющей Девочки они направились к крылу с генератором. Их обход заставил их пропустить толпу студентов между уроками, оставившие коридоры пустыми и тихими. Изуку подозревал, что Шоу задержался в лазарете именно по этой причине.

К тому времени, когда они пришли в класс 3-D, их урок английского языка уже начался. Шоу постучал в дверь, прежде чем открыть ее, обнаружив очень взволнованную Заши и двадцати сбитых с толку третьекурсников.

«Даааа!» — воскликнул Заши, когда он подбежал и украл Изуку у Сё, заключив его в объятия. — Я уже начал думать, что ты собираешься держать его при себе весь день.

— Я же сказал, что приведу его после окончания урока, — устало сказал Шоу.

— Мы с тобой оба знаем, что ты бы оставил его, если бы тебе пришлось уйти, — поддразнил Заши, прежде чем обратить внимание на Изуку. — Не волнуйся, я бы спас тебя от сварливого человека!

Изуку рассмеялся, когда Шо вздохнул в поражении, выходя из комнаты. С уходом Шоу Изуку стал единственным объектом внимания 3-D. Он опустился на руки Заши, когда заметил их взгляды на себе. Как и в классе 1-B, Заши помогает ему сесть за парту лицом к ученикам, прежде чем снова обратить на них внимание.

— Итак, как я и говорил, — продолжил Заши урок, как будто его никогда не прерывали, игнорируя все вопросительные взгляды, брошенные на Изуку.

Попытки героя вернуть внимание своих учеников с треском провалились. Ни один ученик не делал заметок, так как все они предпочитали изучать Изуку, который специально рисовал в своей тетради, чтобы избежать внимания. После тридцатиминутной лекции о пассивных глаголах прошедшего времени невнимательным слушателям Заши сдался.

— Ну, я вижу, сегодня мы больше не будем учить английский, — пошутил Заши, обращаясь к Изуку. «Хочешь немного вопросов и ответов, чтобы удовлетворить их?»

— Они хотят задать мне вопросы? — удивленно спросил Изуку. То внимание, которое он привлекал сегодня, настораживало. Никто не обращал на него положительного внимания так долго, что Изуку не знал, как с этим справиться.

«Я бы сказал так», — ответил Заши, прежде чем снова обратиться к классу. «Но это все еще урок английского языка, поэтому вы можете задать Изу здесь вопрос только в том случае, если вы зададите его на английском языке! Я переведу по мере необходимости».

Класс сразу ухватился за эту возможность. Через несколько секунд первые переведенные вопросы были готовы.

— Эм... Как тебя зовут?

Английский мальчика было немного трудно понять, но Изуку провел годы, когда он был маленьким, изучая язык, на случай, если его отец решит позвонить из Америки после его отъезда. Он никогда этого не делал, но теперь Изуку практически бегло говорил из-за его самоотверженного обучения. Не то, чтобы кто-то знал, конечно, он не осмеливался хорошо учиться ни на одном из своих занятий. Он узнал об этом на собственном горьком опыте после того, как на тесте набрал больше очков, чем Каччан, когда им было восемь.

— Меня зовут Изуку.

Весь класс и Заши были потрясены его быстрой реакцией. Заши пришел в себя первым, отправив Изуку восторженный большой палец вверх и ярко улыбнувшись.

"Какой ваш любимый цвет?"

"Красный"

"Какая ваша любимая еда?"

«Кацудон»

"Когда твой день рождения?"

«15 июля»

Вопрос продолжался в том же духе в течение десяти минут, пока девушка не спросила: « Сколько тебе лет ?» Очевидно, ответ Изуку «14» был неожиданным. Тишина заполнила комнату, пока через несколько секунд ее не нарушил звук звонка, сигнализирующий об окончании учебного дня. Никто, кроме Заши, не попытался уйти, когда он подхватил Изуку и направился к двери, оставив контуженных учеников позади.

«Итак, это были все мои уроки на сегодня, что скажешь, мы будем болтаться в учительской, пока Шоу не вернется со своими вещами?» — спросил Заши, пробираясь через заполненные студентами залы, неся Изуку на спине, как это делал Шоу.

— Я не против, — прошептал в ответ Изуку, пряча лицо от толпы глазеющих студентов.

Они оба игнорировали сплетничающих студентов, пока не достигли места назначения. В учительской все еще было пусто, так как никто из других учителей не выбежал из класса так быстро, как они двое. Ни один из них не успел устроиться, прежде чем дверь снова открылась.

«Почему привет!» Маленькое млекопитающее приветствовало их с того места, где он стоял в дверном проеме. — Ты, должно быть, Изуку. Я принцип UA, Недзу, я ждал встречи с тобой весь день!

Изуку уставился на принцип широко открытыми глазами, прежде чем заикаться в ответ на приветствие. Химера, похоже, не обиделась на тусклый ответ и направилась к дивану, жестом приглашая Заши следовать за ним.

— Как насчет того, чтобы выпить чаю, пока Ямада делает то, что ему нужно, чтобы вы двое пошли домой? — предложил Недзу.

Должно быть, директор это предусмотрел, потому что на столе их ждали чайник и две чашки. Заши выглядел слегка запаниковавшим, усаживая Изуку рядом с Недзу, прежде чем нерешительно отступить к своему столу. Герой никогда не отводил взгляда, как будто боялся, что химера украдет Изуку, если он это сделает.

«Я слышал, ты сегодня помогал тренировать героя 1-B, как все прошло?»

Нервозность Изуку исчезла, когда он начал касаться всех причуд, которые ему приходилось наблюдать ранее. Он быстро вытащил блокнот, чтобы показать, как он помогает ученикам совершенствоваться, и какие у него есть идеи на будущее. Недзу плавно распределял свое внимание между изучением заметок Изуку, приписыванием собственных предложений и приготовлением чая. Чай так и не выпили, так как во время разговора о нем забыли.

— Ты хорошо разбираешься в причудах, не так ли? — взволнованно спросил Нэдзу, когда почти час спустя Изуку дошел до конца своих записей. — Скажи, Айзава и Ямада предложили тебе не возвращаться в школу, пока твоих похитителей не поймают раньше, не так ли? Поскольку в ближайшем будущем у тебя, похоже, будет много свободного времени, не мог бы ты взять у меня несколько уроков?» – предложил директор с широкой, почти дикой ухмылкой на лице.

"Действительно?! Это будет здорово! Спасибо директору Недзу!» Изуку ответил, похоже, не замечая испуганного выражения лица Заши, и согласился.

— Шоу меня убьет... — пробормотал Заши, опуская голову за стол.

— Заши, ты в порядке? — взволнованно спросил Изуку, заметив подавленное настроение героя. В ответ он услышал лишь сдавленный стон.