2 часть

Утро. Девушка встала в 6:30, на кухне уже стоял запах готовки еды, она спустилась и увидела Пэйтона, который уже накрывал на стол.

П: садись естьТ/и: Я просила не готовить еду потому что я не ем по утрамП: я тебя голодную в школу никогда не отправлюТ/и: ммм -с недовольством села за стулП: ешь, собирайся и в 8 выезд, в 8:15 у тебя начинаются урокиТ/и: мг

В машине:

П: после школы сама домой придёшь или за тобой заехать? У меня работа до обедаТ/и: заехатьП: хорошо

Оставшуюся дорогу оба сидели молча. У школы:

П: приехали *взял какие-то документы с задних мест и вышел, чтобы открыть дверь девушке* выходиТ/и: *вышла из машины* -дальше они пошли вместе в школуП: не волнуешься?Т/и: нетП: тогда желаю тебе хорошего дня и чтобы все было отличноТ/и: спасибо

В школе:

П: пошли сначала к директору, потом на уроки тебя отведут Т/и: мг

У директора порешались вопросы с документами и больше ничего, потом он отвёл т/и в класс и начал представлять:

Директор: всем доброе утро, с сегодняшнего дня с вами будет учиться т/и Мурмаер, прошу тепло принять в ваш коллектив) -после этих слов он покинул кабинет. Т/и села за парту и начала слушать учителя. Урок прошел спокойно. Перемена. К брюнетке все подошли 3 девочки.

?: привет Я Кэт(к)?: Я Нэт(нэ)?: Мия(м)Т/и: Я т/и, приятно познакомиться Нэ: откуда ты перевелась?Т/и: до этого я была в детском доме и училась в школе, которая была при немК: а давно ты в детском доме?Т/и: с самого рождения М: печально..Т/и: не знаю, мне как-то все равно

Следующие уроки прошли спокойно, т/и сдружилась с девочками. После уроков:

Нэ: а где ты живёшь?Т/и: я пока что не знаю как улица называется, но она находится в 10-15 минутах от школы М: мне тоже идти 10-15минут, слушай, а это не ты тогда живёшь в двухэтажном доме, где рядом стоит черная дорогая машина?Т/и: нууу, то что двухэтажный дом, то да, черная машина тоже да, а насколько она дорогая, то не знаю)К: там живёт врач из платной клиники, причем своейТ/и: тогда яНэ: у тебя получается родитель он?Т/и: даМ: он к нам 2 месяца назад приезжал и лекцию велТ/и: да, он рассказывал, что любит лекции вести К: мий, вы получается до школы вместе можете ходить?М: ну если т/и не против, то даТ/и: не против)М: может тогда до дома вместе?Т/и: прости, но я не смогу, за мной Пэйтон приедет, если хочешь можем довезтиМ: давай)

За воротами школы:

Т/и: Пэйтон едет -увидела заворачивающуюся машинуМ: мечтала на такой покататьсяТ/и: ахахаП: *заехал и припарковался* Привет, вижу ты уже познакомилась) Т/и: да, а ты можешь ее подвезти до дома, она рядом с нами живёт..)П: конечно можно, садитесь

Все сели и поехали

П: т/и, как день прошелТ/и: все хорошо, мне все понравилось П: Я очень рад за тебя, Мий, а у тебя?М: у меня тоже все хорошо)П: прекрасно

Доехали. Дальше все спокойно, уроки, выбор одежды, фильм, ужин.

П: завтра я с утра уезжаю рано, часов в 5-6, не смогу довезти до школыТ/и: ладно

Девушка записалась на танцы, школьный клуб организации мероприятий и рисование. Все шло супер, но такое расписание занимало весь день и на отдых не хватало времени. Спустя 3 месяца с такой нагрузкой состояние подростка пошло под откос. Тренировка:

Тренер(тр): раз, два, три, четыре! Заново, руки натягивайте, движения доворачивайте, на ваши движения вообще неинтересно смотреть, удивите уже меня, столько времени одно и тоже репетируем, а толку ноль! Танцуем в полную ногу. -говорила тренер и включила музыкуТр: слушаем музыку! Вы уже должны другое движение начать делать, заново!

И вот т/и делает недопрыжок, становится на одну ногу и.. коленный сустав вылетает. Никто не ожидал такого расклада событий, ведь с коленом было все хорошо. Тренер сразу позвала медика, который дал обезбол.

Медик: ты на учёте какой клиники находишься?Т/и: частная клиника имени МурмаераМедик: надо съездить и зафиксировать случай, ещё тебе там вправят суставТренер: т/и, позвони папе, пусть он приедет и отвезёт

В течение часа т/и была уже в клинике Мурмаера.

П: можете ехать по своим делам, дальше мы сами -сказал он медику и тренеруТр: хорошо, т/и, скорейшего выздоровления)Т/и: спасибо)

У Чейза(хирург)

П: Чейз, принимай вывих коленного сустава на правой ногеЧ: ого, как получила? -спросил уже осматриваяТ/и: на тренировке Ч: обезбол давали?Т/и: даП: действие скоро пройдет все равноЧ: понял, местную анестезию ввожу и вправляем -начал подготавливатьТ/и: можно как-то без анестезии..П: да, можно вообще без и тебе будет больно до такой степени, что возможна потеря сознания от боли, т/и успокойся, сейчас все сделаемТ/и: *начала немного плакать ТК страх больницы тоже присутствовал*Ч: Мурмаер, прекрати пугать своего же ребенкаП: ладно, ладноЧ: я вообще сейчас тебя выгоню и Ника позову П: а ник не придет, у него приемЧ: значит просто тебя выгоню -взял шприц и начал обрабатывать коленоТ/и: мне страшно П: Чейз подожди с анестезией -подошел ближе к т/иП: успокойся, вдох, выдох, расслабься, думай о хорошемТ/и: да ка.. -перебил МурмаерП: я говорю думай о хорошем, домой поедешь, отдохнёшь, сначала дома посидишь какое-то время, потом в школу пойдешь, а потом возможно на танцыТ/и: *сидела со слезами на глазах и слушала родителя* П: расслабься и все, отвернись от коленки вообще, что ты смотришь на нееТ/и: не знаюЧ: *аккуратно начал вводить иглу с содержимым*Т/и: больно, СИЛЬНО -начала реветьП: потерпи немного, дыши спокойно Ч: всё -выкинул шприц на столик с медикаментами П: Чейз уже все сделал, осталась малая часть Т/и: в смысле ещё не всё???П: тебе обезбол только сделали, осталось вправить и ты свободнаТ/и: не надо -сидит и не может успокоиться П: успокаивайся, а то придется ещё укол успокоительного делатьТ/и: НЕТП: успокойся говорю, сейчас анестезия  подействует и ничего чувствовать не будешь

Спустя 10 мин.

Ч: анестезия действует ужеП: начинаем?Ч: даТ/и: нет Ч: ты сейчас ноги даже не чувствуешь, не волнуйся

Пэйтон все равно стал тебя держать, а Чейз вправлять сустав. Резкое движение и сустав встал в прежнее положение.

Ч: готово, полный покой ноги 2 месяца, никаких тренировок, от физкультуры освобождение, через месяц придёшь ко мне я ещё раз посмотрюТ/и: в смысле 2 месяцаЧ: у тебя вылетел сустав, если ты сейчас опять на тренировку пойдешь, то он у тебя опять вылетит и боль будет в 10раз сильнееП: ладно, мы пойдем Ч: давайте

В кабинете у Пэйтона

П: сиди тут мне ещё 1.5 часа работатьТ/и: и что мне делатьП: не знаю, придумай, у меня приемТ/и: так поздно?П: да

Следующие 1.5 часа девушка смотрела тт

П: все, собирайся и поехали домойТ/и: мг

Неделя прошла ужасно, в школу не надо идти, на танцы нельзя, все кружки под запретом. Дома невыносимо скучно. Т/и позвала Мию в гости.

М: а что у тебя с ногой? Что случилось? Когда ты успела?Т/и: на тренировке неделю назад это случилось, вывих коленного суставаМ: боже мой, какой ужаасТ/и: да ладно, заживётМ: учителя возмущаются, что тебя нет в школеТ/и: они аxyeли? Я не виновата, что случилось такое, у них совсем мозгов нет?М: не ожидала от тебя такогоТ/и: если есть проблемы со здоровьем, то почему они считают, что какой-то предмет важнее тебяМ: тоже верноТ/и: противныеМ: слушай, а ты знала, что Мистер Мурмаер раньше был строже и холоднее к людям?Т/и: не знаю, до этого я же с ним не общаласьМ: точно! С появлением тебя он стал относится добрее ко многимТ/и: вы должны теперь мне спасибо говорить🙄М: ахахах

Подруги просидели до вечера. Пришел Пэйтон.

П: оу, привет Мий, как дела у вас?Т/и: все хорошоМ: все суперП: т/и, как нога?Т/и: нормальноП: замечательно, чего есть хотите? Т/и: что-то не жаренноеМ: да, точноП: хорошо

Ещё 2 недели прошли уже незаметно. Т/и постоянно получала замечания от Пэйтона по поводу ноги. Т/и и Мия стали лучшими подругами и сильно сдружились. На приеме у Чейза.

Ч: все нормально, даже хорошо. Ещё месяц походи, а дальше скорее всего снимем бандажТ/и: мгЧ: и хватит не слушаться Пэйтона, он о каждом твоём косяке с ногой докладывает мне)Т/и: ябеда

Время идёт, нога у т/и зажила, все вернулось на свои места. Все хорошо, но.. Один мальчик со школы сказал, что девушка выглядит полной и тут все завертелось. Началось все с простого. Отказ от еды в школе и больше активностей в жизни.

П: т/и, у тебя тренировок очень много, тебе не кажется?Т/и: нет, если я буду стараться, то меня возьмут в сборную по танцам, а я этого очень хочуП: не убей себя толькоТ/и: мг

Дальше отговорки по поводу еды дома.

П: т/и, ужин готовТ/и: Я не хочу

П: иди естьТ/и: Я поела недавно

А потом и вовсе переход с чая на воду, есть только вареное, много белка и тд.. В гостях у Мии.

М: ты так похуделаТ/и: разве? Я набрала только за все времяМ: да нет, точно похудела, у тебя черты лица были округлые, а сейчас чётчеТ/и: не знаюМ: да точно

Спустя время Мурмаер что-то заподозрил. Начал больше присматриваться к подростку. Он думал вес скинула за счёт роста тела, все таки переходный возраст как никак, но все же это не так.

П: т/иш иди сюдаТ/и: *спустилась со 2 этажа*П: я заметил, что ты стала очень мало есть, что-то случилось?Т/и: нет, все нормально) -ответила без капли неуверенностиП: если тебя что-то беспокоит, то скажи, мы вместе решим проблемуТ/и: у меня правда все хорошо)П: ну ну, в принципе у меня всёТ/и: ага) -убежала к себе в комнату

Пэйтона все равно не устроил этот разговор. Он решил, что отправит ребенка к психологу. В клинике.

П: Ник, ты можешь на ближайшее время т/и записать к себе на прием?Н: завтра свободно в 14:30, устроит?П: даН: что-то серьезное?П: просто поговори с ней, она не своя в последнее время, а мне не говорит, возможно из-за того, что я ей как отец сейчас ну или боится профессииН: а чего бояться?П: она не любит врачей, сдавать анализы, все ей тут противно и тдН: понятно, ладно, жду её

У ника на следующий день:

Т/и: приветН: привет, ну рассказывай как у тебя дела -сказал с задором онТ/и: у меня все хорошо -без эмоций сказала ТК не горит желанием быть у этого специалиста Н: звучит неубедительно, как в школе дела?Т/и: нормально Н: а на тренировках как?)Т/и: все супер, но Пэйтон против, чтобы я занималась ими Н: у тебя была травма серьезная, которая в любой момент может снова произойти, поэтому в какой-то степени он правТ/и: какая ему разница вообще, чем я занимаюсь? Пусть на работе сидит и работает со всеми дальшеН: ты его дочь, причем единственная, конечно он будет волноваться за тебя Т/и: пусть на работе будет, а то слишком много внимания Н: насколько я знаю он домой только переночевать ездит. Разве он много времени проводит с тобой?Т/и: для меня многоН: тебе сейчас комфортно вести разговор?Т/и: не оченьН: а что именно тебя не устраивает?Т/и: то что я у тебя сейчасН: разве я такой противный?)Т/и: нет, мне просто тут некомфортно Н: а можешь поподробнее рассказать? Что чувствуешь тут, возможно есть что-то личное? Ты можешь сказать все, что хочешь, я тебя выслушаюТ/и: а можно я лучше сейчас выскажусь по другой теме, которая меня волнует? Н: да, конечно -ждал ответа тк думал что расколол ееТ/и: крч, этот Мистер Мурмаер меня так бесит, ему все время что-то не нравится, то в душе я долго моюсь, то в школу долго собираюсь -говорила с тоном ябедыН: понял, но что поделаешь)Т/и: не знаюН: давай ещё о чем-то поговорим, возможно у тебя есть личные проблемы, не поделишься?Т/и: пока что нет Н: у всех людей всегда бывают какие-то личные проблемы, я не верю, что их нет у подросткаТ/и: да правда нетН: ну ну, точно ничего нет?Т/и: точноН: т/иТ/и: точно нетН: Я всегда готов тебя выслушатьТ/и: мгН: ладно, на сегодня можем закончить, иди к Пэйтону в кабинет, он чуть позже придетТ/и: ага

В кабинете:

Т/и: ой, а ты тут ужеП: да, как все прошлоТ/и: нормально, только я так и не поняла зачем ты меня послал к немуП: профилактикаТ/и: капец, вот это профилактикаП: есть не хочешь?Т/и: нетП: в школе ела?Т/и: да П: после моей работы не хочешь съездить в ТЦ?Т/и: хочуП: у меня еще один прием, а потом и съездим Т/и: мгП: прием будет здесь, поэтому можешь погулять на улице, а так можешь ещё раз к Нику сходить поболтатьТ/и: ага