Часть 1: Проект Вольтера

Когда я слышу, как звенит мой старый будильник, я вскакиваю и сажусь на кровати. Я чувствую сильную  сонливость; я чувствую, как у меня покалывает ноги. Какое ужасное чувство.Выключая раздражающий будильник, я опускаю ноги на холодный пол и осознаю, какой день меня ждет.

В прошлом году мои родители решили присоединиться к новому школьному проекту "Лицей Вольтера": впервые принять девочек в старшую школу для мальчиков. Моя мать, очевидно, нашла эту идею потрясающей: онавсегда была сторонницей авангардных иноваторских идей. Мой отец поддержал ее. Яясно выразила свое недовольство этой идеей, но моя мать даже не хотелаоб этом слышать."Это сформирует твой характер, Ромильда. Кроме того, на дворе 1963 год, и неплохо бы начать проявлять новаторство. Школы для девочек и мальчиков больше не имеют смысла,здорово быть частью этой невероятной идеи - лицея Вольтера!"

Я всегда отчасти ненавиделанеуемный оптимизм моей матери.Я встаю с кровати и направляясь в ванную,встречаю своего брата Клотера. "Ты просто излучаешь энтузиазм по поводунового учебного дня в старшей школе. - саркастически говорит он, улыбаясь мне. Я показываю ему язык и запираюсь в ванной.

Увидев себя в зеркале я немногоиспугалась. Мои волосы растрепанны, а под глазами темные круги. Сегодня ночью из-за волнения я плохо спала ичувствую, как на меня наваливается усталость.

"Роми!" Зовёт меня мама с первого этажа своим противно-сладким голосом. Я закатываю глаза."Завтрак! Ты же не хочешь опоздать! Это твой первый день в школе! - продолжает она.

Я стараюсь собраться как можно быстрее: собираю то, что даже нельзя назвать прической, в высокий хвост. Я решаю расчесать челку, чтобы придать ей более опрятный вид, умываюсь, чищу зубы и возвращаюсь в свою комнату, чтобы одеться. Я решаю надеть простое зеленое платье. Единственное, чего я хочу избежать, как только войду в школу, - это чтобы меня заметили. Я повязываю ленту в тон платья, поправляю челку и торопливо поднимаюсь по лестнице.

"Дорогая! Ты выглядишь просто сияющей! - восторженно говорит моя мама. - Не переусердствуй, мам... - фыркает моя сестра Мэрион, вытирая губы салфеткой. Я бросаю на нее скучающий взгляд, и она тут же улыбается мне. Я сажусь за стол и поглощаю своюпорцию завтрака.Дорога от моего дома до новой средней школыдовольно долгая, поэтому я решила воспользоваться старым городскимвелосипедом моей матери. Обычно, крутя педали, я теряюсь, любуясь пейзажами, но на этот раз мне нужно сосредоточиться, чтобы не сбиться с пути.

Как только я подхожу к входу, я слезаю с велосипеда, аккуратно ставлю его настойку и поправляю смятую юбку. Янадеваю на плечо новую кожаную сумку, которую мне подарил отец на прошлыйдень рождения, и оборачиваюсь.

С большим разочарованием замечаю, что я первая девушка, прибывшая ко двору.Вход в среднюю школу Вольтера кишитмолодыми парнями, но ни одной девушки не видно. Я вздыхаю и пытаюсь выглядеть хоть немного больше чем есть, но безуспешно. Я все еще поправляю чёлку и зеленую ленту, а после иду во главный двор.

Я чувствую, что слишком много взглядовустремлено на мою фигуру, между изумлением и недоверием; хорошо, что выбранное мной платье должно было заставить меня остатьсянезамеченной. Когда я оглядываюсь в недоумении, я замечаю полненького парня сзади, разглядывающего парты классов. Я быстро подхожу к нему и ищу свое имя в списках. Роми Сейеду, 3П. Я вздыхаю с облегчением, когда читаю больше женских имен в списке класса. «Симона Палладино, вот я!» — щебечет женский голос позади меня. Мы с крепким мальчиком поворачиваемся к той, которая, как я полагаю, является Симоной.У нее очень похожая стрижка, как у моей сестры Марион, длинный, прямой, темный боб. У нее также есть челка, а также очень темные глаза и большие губы. «Привет! Я Симона». Она представляется, улыбаясь. Я тоже пытаюсь улыбнуться ей, надеясь, что не буду выглядеть глупо.

«Роми, приятно познакомиться».

«Мы в одном классе, Роми?»«Да, похоже. Там еще две девочки. Анник и Мишель». Я говорю ей, внимательно читаясписок. Я обращаю взгляд на парня, который молчал, наблюдая за мной до этого момента. «А ты?» — спрашиваю я его.Он напрягает плечи, но облегченно вздыхает. «Пишон, Анри Пишон. Мы будем в одном классе». Я пытаюсь улыбнуться ему самым непосредственным образом, но боюсь показаться слишком скованной.Издалека подходит еще одна группа девочек.«Привет, я Мишель Мангам».«Приятно познакомиться, Анник Сабиани».Обе блондинки и очень красивые. Анникодета в красивое голубое платье, из-за которого мой наряд выглядит почти по-дёшевому. Я смотрю вниз и слышу фоновые смешки, доносящиеся со скамейки недалекоот меня.Когда я поднимаю глаза, я замечаю трех парней, сидящих на скамейке, выглядящих властно. Тот, что сидит посередине, я делаю вывод, что это главарь банды. Он носит круглые очки,и его волосы вьющиеся, темно-русые, очень растрепанные.Встретившись со мной взглядом, он насмешливо улыбается, заставляя меня трепетать. 

«Какой позор... в этом году у нас Жиру». Анрифыркает.«Профессор Жиру строгая?» — спрашиваю я,пытаясь отвести взгляд от негодяя.«Даже слишком. Тебе стоит изучить ее предмет». Он отвечает.Через несколько минут с верхних ступенек у входа в школу появляется сурже Белланжер Поль. Его окружают еще несколько человек, яделаю вывод, что это учителя. Во время его напутственной речи я замечаю, что его голос дрожит и иногда ломается; возможно, он взволнован или не здоров. Иногда он, кажется, заикается.«Он мой дядя...» — тихо говорит Мишель. Я смотрю на неев изумлении, как и Симона с Анри.Закончив речь, учителя начинаютсобирать учеников, чтобы отвести их в новыеклассы.«3П! Сюда, пожалуйста! Быстрее!» говорит пожилая дама с глазами в форме полумесяца, повышая голос.Жиру, она уже пугает меня. 3П-мальчики всесобираются перед учителем, готовые войти встаршую школу, и я с разочарованием замечаю, что четырехглазый лидер и его головорезы находятся в классе вместе со мной.

«Я взволнована», — признается мне Анник. «Я более чем взволнована, я в ужасе». Признаюсь я, опустив взгляд.Наш класс очень просторный, аккуратный и хорошо освещенный.Полная противоположность моему старому классу в женской школе, в которую я ходила несколько лет назад. Я насчитала 28парт, все аккуратно выстроены, расставлены парами. Я быстро сажусь на свободное место в середине класса, а за мной садятся Симона и Мишель. Анник, с другой стороны, садится рядом с Пишоном, за первую парту.Успокоив нас, профессор Жиру прочищает горло и косо смотрит на Анник.«Мисс Сабиани... как вы думаете, вам следует сесть рядом с мальчиком? Вставайте и садитесь за парту в конце класса, быстро!» — говорит учительница напряженным тоном. Мнежалко Анник; быть униженным перед 27 новыми одноклассниками... Я бы никому не пожелала этого.

Когда Анник собирается встать и собрать свои вещи, Жироду смотрит на Пишона. «Не ты, мисс. Пишон, вставай немедленно и займи ту парту.Я хочу начать урок, если это возможно».Пишон молча встает, берет свою кожаную папку и направляется в конец класса. Не дойдядо парты, четырехглазый ставит подножку Анри, заставляя его хромать. Я поражена, что в 16 лет мальчик все еще считает забавным издеваться над своим одноклассником, подставляя ему подножку.

Джозеф замечает мой хмурый взгляд, и на мгновение его насмешливая улыбка исчезает.