Внимание нужно заслужить

Я бегу по нашему школьному коридору в сторону выхода, осталось спуститься на первый этаж и перепрыгнуть турникет. Может быть мне повезет и у входа никого не будет!

Нога, которую так усердно пытался сломать мне Сизиков, ноет в полной силе, но я стискиваю зубы и не сбавляю скорость.

В голове крутится лишь мысль о том, что делать, если охранник все же задержит меня у выхода, что тогда говорить? Вдруг мое запястье резко хватают и тянут в противоположную сторону. Нога ноет с новой силой от резкой остановки. Не знаю, насколько большой синяк на моем глазу, но он явно мешает зрению. Я оборачиваюсь и пытаюсь выдернуть руку, как замечаю Юджина Александровича.

Как он смог нагнать меня?! Я вырвался, только мы покинули наш класс и уже пробежал целый этаж, а погони за мной не было!

Я в панике пытаюсь освободить кисть, пока он тащит меня в пустую учительскую.

-Да пошел ты нахуй! Вы же хотели, чтобы я отстал, ну так я к вам и не подходил, уебок!-крутятся восклицания в моей голове, но я пока что молчу, не теряя надежду.

Если заору, это соберет вокруг нас толпу учителей, и тогда точно не сбежать.

Юджин Александрович затаскивает меня в учительскую и толкает в центр, после запирая дверь на ключ. И когда он только успел его взять!

Он выглядит злым как никогда, встревоженным, и все-таки я вывел его из себя, только вот мне это уже не нужно.

-А вы в курсе, что запирать учеников противозаконно!-кричу я учителю, еле сдерживаясь, чтобы не заорать настолько, что услышат все классы.

Юджин Александрович нервно выдыхает и смотрит на меня так, словно я натравил на него группу школьников, а не на себя.

-Какой же ты ребенок! Ты что вытворяешь опять, заявился на урок весь побитый, почему в мед.пункт не пошел?!-кричит он на меня в ответ также громко, но все же более сдержанно.

-Ну извините, я не хотел никого беспокоить, вы же сами просили больше не доставать вас, ну так я и не трогаю, просто сел за свою парту, за опоздание извинился, так в чем проблема?-отвечаю я уже не своим голосом, осиплым, почти всхлипывающим. -Нужно возвращать себе контроль.-думаю, а голова гудит то ли от боли, то ли от обиды.

Рука, за которую меня тащили, начала напоминать о ударах ногами по предплечью, пока я защищал ими голову.

Юджин Александрович спутывает волосы, тормошит их пальцами, чтобы прийти в себя. Он закатывает глаза в негодовании и медленно выдыхает.

Я трогаю синяк на предплечье и закрываю ладонью порваную рубашку, чтобы его не было видно.

-Ну и чего ты этим добился? Внимание привлекал? Так вот у тебя это получилось, теперь в школе будут еще одни разборки, а если и тебя на учет поставят!-отвечает учитель уже с укором, более сдержанно. Он смотрит на меня чересчур виновато, с жалостью. Конечно, он прав, это все из-за него и случилось, только пусть подавиться, я не признаюсь.

-Да ни за что, я недостоин вашего внимания, можете меня просто отпустить и я пойду домой.-отвечаю я наигранно и снова истерично, от чего Юджин Александрович хмурится.

-Орлов, что ты себе повыдумывал, тебе что тут, цирк? Хочешь поиздеваться надо мной? Тебя все еще так злит моя личная жизнь? Ты же сам мне говорил, что понимаешь меня, и тебе без разницы, какая у кого ориентация, а теперь снова продолжил выводить меня из себя. Я не подаю повода вызывать у тебя отвращение или бог знает еще, что у тебя там в голове! Никто из школы или из этого города из парней мне не нравится, забудь уже то, что ты разнюхал и перестань себя так вести!-наконец то полностью вышел из себя Юджин Александрович, он умудряется кричать шепотом, чтобы никто не слышал, но настрой слов был ясен. Учитель смотрит на меня уже с надеждой, виновато.

Эти слова бьют сильнее, чем школьники двадцать минут назад. С каждым предложением мои щеки вспыхивают все ярче в гневе. Да что он такое говорит! Я пресекал слухи в классе, чтобы он не пострадал из-за ложных обвинений, а в ответ получаю это?!

Мои руки сжались в кулак. Я снова рванул к двери, но Юджин Александрович закрывает выход собой, желая продолжить разговор. Голова практически врезается в него.

-А может я хочу, чтобы вам кто то нравился, может быть вы мне нравитесь!-кричу я уже неконтролируемо громко, прямо в лицо учителю, от чего его темные волосы подлетели.

Юджин Александрович опешил и замолчал. За секунду его красное лицо показалось мне мертвенно белым. Он вот-вот собирался сказать что-то еще, но от моих слов проглотил язык и только смотрел прямо в глаза, даже не пытаясь ответить на признание. Эмоции на лице не разобрать: похоже то ли на испуг, то ли на отвращение. Я больше не могу смотреть в ответ и угадывать реакцию. Воспользовавшись случаем, я пролезаю под рукой к дверной ручке, поворачиваю ключ, оставшийся в замке, и бегу прочь.

Сердце колотится бешенно, живот начало сводить, но боль от синяков прошла, или же я перестал ее замечать.

Я спускаюсь по последней лестнице и даже не осознаю, как перепрыгиваю турникеты. Возможно, охранника не было на месте, по крайней мере, я не обратил внимания.

Только на порог школы ступила нога, счет времени остановился, а мое тело летит на автопилоте в сторону дома.

***Два месяца назад

-Пять минут осталось, вот бы тут все взорвалось!-говорю я намеренно громко, вслух и захожу в кабинет русского языка. Костян идет рядом и только молчаливо кивает. В стенах нашей школы подобные высказывания летают ежеминутно.

Вторник все таки наступил - день с самым абсурдным расписанием. Изо, музыка, литература, русский, английский, обществознание и право- вся муть без чисел, с огромным потоком текстов. Это было сносно, когда русский вела предыдущая учительница -Галина Степановна. Хоть и невыносимо нудно, но она не парила нас заданиями и домашкой.

В пятницу же нам объявили, что «Галинка» уволилась, а на ее место сразу нашли молодого специалиста. Он только успел закончить ВУЗ, как начнет командовать нами.Он должен быть старше меня всего то на 5-6 лет, при том, что я самый взрослый в классе. В школу пошел к 8 годам из за переезда, и это дает мне преимущество перед нашей параллелью.

Наш класс «Б», самый спокойный, по сравнению с «А» и «В». Драки в школе происходят настолько часто, что на учете явно стоит цельный класс, если согнать всех в один. В нашей глуши еще и слухи летят быстро. В городе «Озёрный» живут либо те, кто не имеет средств уехать, либо те, кому некуда ехать.

-Странно, что его еще нет, хоть бы нам объявили, что препод передумал устраиваться, и урока не будет.-сказал Костян и упал рядом со мной за третью парту третьего ряда у стены.

Я лишь надеюсь на то, что новый препод не будет считать свой предмет чем-то важным, как некоторые в нашей школе, и мое свободное время останется свободным.

Звонок прозвенел. Меня раздражает тот факт, что учитель даже не соизволил успеть на урок с новым классом, и какого черта я должен его уважать? Мой балл по Физике, Алгебре и Геометрии наилучший среди старших классов, я явно соображаю лучше человека, который выучился на учителя русского языка.

-Слушай, нам прямо край как нужно отсиживать еще два урока, уйдем?-только прошепчу я Косте, как высокая фигура вошла в класс. Шум стих в момент не из-за дисциплины, а из-за любопытства перед новым лицом.

Учитель зашел спокойно, неспеша. Парень брюнет, достаточно высокий, только бледный, замечаю я. Он кидает на учительский стол какие-то бумаги, наконец удостаивая своим взором класс.

-Добрый день, меня зовут Юджин Александрович Виноградов, с этого момента веду у вас Русский язык.-проговорил преподаватель сдержанно, с легкой улыбкой.Неужели он думает, что я не замечу ее нервный подтекст. Только имя было оглашено классу, меня скривило настолько, что Костян повернулся в ожидании пояснения.

-Что за имя, у меня собаку так в деревне звали.-шепчу я другу ответ, на что тот шикает от смеха губами и пригинается, скрывая улыбку.

Я снова начал рассматривать новое лицо. Что про него можно сказать? Хотя мне очень хочется подобрать еще пару подобных синонимов, но единственное, что приходит в голову - это смех от показательной серьезности. Я уверен, если бы он расслабил лицо, выглядел совсем уже невинно, хотя на подростка не похож. Тело худое, но руки то будто накаченные, хотя так и не увидишь под рубашкой.

-Какое смазливое лицо, вон девки поплыли.-прошептал мне Костян. И правда, лицо у него слишком нежное - наверное, вот он и пытается компенсировать это руками.

-Думаю, вам лучше объяснить программу заранее, ведь советую готовиться ко всем работам за некоторое время.-снова объявляет Юджин Александрович.

Он встает из-за стола и начинает вычерчивать странную схему на доске.

-Мог хотя бы познакомиться с нами, какому идиоту в нашем классе не понятно, что это лишь набивание себе цены.-думаю я.

Прошло около десяти минут, а Юджин Александрович все говорит о предстоящих темах для изучения и проверочных работах.

-Твою мать, лучше бы он начал уже какую то из них. Из-за этой учебной программы у меня скоро начнётся психическое расстройство от скуки..-шепчу я себе под нос и даже не открываю тетрадь.

Какое то время я совсем перестаю его слушать и залипаю над домашкой по математике. Матиматик наш реально классный мужик, не нудный, и видит мой потенциал, даже задания отдельные придумывает, типо другие слишком легкие для меня. Так он и молодой еще, почему же у него есть мозги посвятить свою жизнь нужной науке, а у новенького нет.

Когда я наконец поднимаю глаза к доске, на удивление замечаю, что мы, оказывается, начали что то проходить. Юджин Александрович дописал пример предложения для разбора и обернулся к классу, как раз в этот момент.

-Ну, кто решит?-уверенно обращается он в кабинет. Я насмешливо улыбаюсь, одноклассники не выходят, даже когда знают, как же хочется увидеть, когда настрой препода канет в лету.

Как и ожидалось, тишина стоит неизменно себе. Юджин Александрович равнодушно пожимает плечами и идет к классному журналу. -Ну ничего, сейчас только первый день, успеешь ты разочароваться.-подумал я и облокотился на спинку стула.

Преподаватель водит пальцем по списку в поисках плохих оценок и претендентов на их исправление, переодически поглядывая в класс.По телу прошла странная дрожь, когда он впервые меня заметил. Моя открытая поза видно отличалась от остальных.

-Ну же, кто хочет исправить оценки в аттестате?-оглашает еще одну попытку Юджин Александрович и снова возвращается к журналу.

Я довольно оглядываю наш неизменный класс. Кто то опустил голову вниз, кто то делает вид, что его это не касается.

-Марфов Константин, есть?-выдвинул кандидатуру преподаватель. Костян рядом резко выпрямляется и, кажется, икнул от неожиданности.

-Так у меня все в порядке с оценками!-отвечает он Юджину Александровичу.

-Это означает, что ты легко справишься.-парирует учитель.

-Зачем тратить время? Вон тут еще двадцать четыре человека сидит с плохими оценками.

-Сейчас время тратишь ты.

-Просто я не хочу начинать четверть с плохих оценок, почему не выбрать еще кого-то?

Юджин Александрович делает паузу, но смотрит по прежнему спокойно.

-Костян вывез, как обычно, надо сразу показывать, что уважение в этой школе нужно заслужить.-думаю я и улыбаюсь шире.

-Давай так, ты решишь этот пример не на оценку?-уступает учитель, но делает это с таким невозмутимым видом, будто так все и планировалось.

-Понимаете, это уже неинтересно, я в классе - как дикий попугай: когда нет интереса, начинаю от скуки перья выщипывать.

По классу пошла волна смеха, особенно с последних парт, хихиканье облетает весь кабинет.

-Поэтому, собственно, и выживаю в этой дикой природе-школе. Живучая я особь! - продолжает, также со смешком, Костя.

Вторая волна смеха обходит по громкости первую. Отлично, нужно его дожать, поубавить настрой.

-Знаешь, кто еще живучее животное?-грозным, таким звонким тоном, что я на мгновение верю, наконец отвечает Юджин Александрович.

Костян затих, но смотрит с вызовом.

-Спроси вашего преподавателя Биологии, это животное чаще всего на людских кухнях обитает.-продолжает учитель. Смех притих, улыбка Костяна начала понемногу падать.

-Итак, раз никто не хочет, я напишу еще три примера по теме, а после кто то решит их уже на оценку.-заключает Юджин Александрович и встает с кресла. Он начинает писать быстро, стуча мелом по доске.

-Вот тварь. В первый день назвать меня ебаным тараканом при всех. Данил, давай теперь ты. Можешь опустить его по полной, чтобы место свое знал?-шепчет мне Костян.

Я замечаю, как он скрутил бумагу в трубочку, и начал мять ее со злости.

-Итак, кто у нас пойдет?-озвучивает учитель и снова подходит к журналу, как я ответил на просьбу Кости.

-А если я не русский, можно написать ответ на своем языке?-кричу я на весь кабинет и встаю со стула.

Реакция не заставила себя долго ждать, особенно задние парты, как всегда не подвели.

Юджин Александрович смотрит на меня впритык. Кажется, он понял наши намерения и придумывает достойный ответ. Весь нахмурился, напрягся, даже волосы скатились на лоб - будто бы пытаясь скрыть его встревоженное выражение.

Ну попробуй поддерживать свой образ строгого учителя. Я улыбаюсь той самой наглой улыбкой, которая всегда бесит наших учителей.

-Конечно, иди, и напиши ответ на своем языке.-ровным тоном отвечает Юджин Александрович и указывает ладонью на доску.

Я встаю с места и иду под внимательные взгляды одноклассников, ожидающих продолжение представления. Учитель отходит в сторону и опирается о стол, с презрением наблюдая за мной.

Языков, конечно, в моем арсенале было немного, русский и плохой английский. Но Анна Валерьяновна все же успела вдолбить на уроках хоть какие то иностранные слова.

Я беру мел и рассматриваю первое предложение, где нужно определить его вид.Не долго думая, подписываю сверху ответ на английском: «I can't read Russian.»-и отхожу в сторону, чтобы реакция класса выполнила свою задачу.Лицо Юджина Александровича помрачнело с новой силой.

Я довольно развожу руками и не обращаю на него внимание, только складывая мел обратно.

-В таком случае, я задам тебе дополнительное задание на дом, чтобы подтянуть знания с первого класса.-дал ответ Юджин Александрович.

Он смотрит мне прямо в душу, и где только успел научиться так делать, в ВУЗе чтоли?-Садись. А после уроков сходи в библиотеку за букварем, думаю, ты потянешь информацию в нем.-завершает учитель и отворачивается к столу, что то вырисовывая в журнале.

По классу снова прошла волна смеха, но теперь не в мою пользу. Я хмурюсь и молча возвращаюсь на место, параллельно прожигая взглядом Юджина Александровича, но он не обращает на меня внимание.

Костян пытается мне что то сказать или же подбодрить, но я не слушаю его, а продолжаю злобно пялиться на учителя.

Перемена наступила уже через десять минут, мне они показались вечностью. Юджин Александрович занялся тем, что разглагольствовал домашнее задание и объяснял все по новому кругу.

Только прозвенел звонок, он закончил лекцию, собрал свои бумаги и вышел из класса. Я провожаю его фигуру до самого выхода, учитель идет с таким же лицом, как и вошел в кабинет, что несомненно меня раздражает.

-У вас теперь противостояние будет. У вас даже скины разные, ты блондин кареглазый, а он брюнет и глаза вроде светлые. Но знаешь, сразу понятно, что ты на стороне света, или типо того.-говорит Костян, пока я собираю рюкзак.

Тоже мне, он сам с русыми волосами, тоже со светлым скином получается. Я не отвечаю и направляюсь на выход из этого злосчастного белого кабинета.

-Ты придумай еще что-нибудь, что-то, чтобы у нашей «собачки» точно крышу снесло.-продолжает Костя, не отставая от меня.

-Это точно, он мне сразу не понравился, как только нам его фамилию в пятницу сообщили!-справа появляется Саша, вклиниваясь в суть обсуждения. Я неохотно смотрю на него, когда Костян продолжает треп уже с тремя.

После урока настроение скатилось на ноль. Это, я бы сказал, не Юджин Александрович, а энергетический вампир, высосал все, только я пять минут у доски постоял.Сашка тоже был русым парнем, и правда, прямо коалиция света у нас.

-Так я написал Лере, она же тоже в «педе» учится, а она и правда знает его, выпустился совсем недавно, в по ВУЗу слухи ходили, что с парнями встречается.-тараторил Саша.

-Кто встречается, сестра твоя?

-Да не Лерка, а Юджин Александрович. Кто то из группы видел в его телефоне переписку с парнем, ясно какого содержания,-Саша усмехается,-так он наверное и переехал к нам преподавать, чтобы от слухов уйти!

Мы шли втроем в сторону кабинета английского, я даже на мгновение притормозил, чтобы лучше слышать разговор.

-Блять, если он педик, нужно только это доказать и в школе мы его больше не увидим!-ответил Костя.

От этого определения меня всего скривило. Уж Юджина Александровича я был совершенно не против выкинуть отсюда. Но, твою мать, почему именно это его слабое место. Даже не знаю, не будет ли мне противно уничтожать его репутацию таким образом, когда сам переспал с четырьмя парнями с соседнего района.

Конечно, в школе об этом ни один дух не знает, иначе я мертвец, но как же выбешивает этот факт. В любом случае, за лицемерие я себя не виню, и поддержать должен, но участвовать не буду. У меня свои способы, выведу его из себя еще до того, когда кто-то успеет подумать сделать это первее.

-Да ты чего, теперь на уроки к нему вообще не придешь?-засмеялся Костя рядом.

Видно меня так скривило, что они оба переключились на мое лицо.

-Хотелось бы, но завтра точно выведу его из себя, гарантирую.-отвечаю я коротко и забегаю в кабинет английского.