глава 2: "школьный психолог."

*** Девушка сунула телефон в карман школьных брюк, электронку бросила в боковое отделение рюкзака, в последний раз взглянула на город с высоты десятого этажа и направилась в школу.

Сегодня им предстояло писать какой-то тест по биологии, кажется по нервной системе. Девушку это не особо радовало, да и не особо напрягало. По биологии у неё выходило твёрдое четыре, так что даже двойка ничего бы ей не испортила. К тому же Яся решила для себя, что на ЕГЭ в следующем году она будет так же сдавать английский и обществознание. Так что «забив болт» на чёртов тест, она наконец доползла до школы.

***

Старое, многолетнее здание, из года в год мучившее бедных детей, точно не радовало хоть и красные от недосыпа и опухшие, но хорошо видевшие глаза. Облупившийся фасад здания, выцветшие на солнце скамейки, старый полуразваленный стадион, все это в полной мере отображало сложность жизни учеников.

   Есения всё ближе и ближе подходила к возвышающемуся над ней зданию. Оно выглядело довольно старым и потрёпанным жизнью. Да в целом, так и было. Этой школе в этом году исполнилось уже сорок лет. Здание явно требовало ремонта, и не только косметического. Внутри оно выглядело ещё хуже, чем снаружи. Полусгнившие стены, на половине из которых не было даже обоев, а если и были, то времён советского союза. Получается, что фраза «школа — второй дом» всё таки имеет значение в данном случае. Старые разваливающиеся парты, стулья, по ощущениям не крепче обыкновенной табуретки, вздувшийся, в некоторых местах плесневелый линолеум, раздевалки, давно пропахшие потом, всё это создавало атмосферу обыкновенной МБОУ СОШ, в обыкновенном Российском городке "Советский", Ханты-Мансийской автономной области.

   Учительский состав тоже не особо радовал. Конечно было пару учителей, которые понимали детей и были готовы помочь и даже пойти на уступки, как например их учитель по русскому, недавно начавший свою преподавательскую карьеру. Но все остальные плевать хотели на неполностью сформировавшиеся души подрастающего поколения, задавали гору домашнего задания, плохо объясняли материал. А потом лишь разводили руками и говорили родителям, что их ребёнок не способен освоить школьной программы, что их ребёнок бездарь и им нужно нанимать кучу репетиторов. Слава богу мать Есении не ходила на собрания последние года четыре, а то злобная химичка начала бы ей рассказывать прямо тоже самое, хоть Яся и тянула её предмет на «жиденькое четыре».

   В общем отношения между учителями были, скажем так, напряжёнными. Но зато хотя бы с одноклассниками всё более или мнение клеилось. Конечно нельзя нравиться всем, это просто невозможно. Но девушка занимала довольно хорошую позицию в классе, была старостой, не редко давала свои работы для перекатывания. Ну а чем ей ещё заниматься? Не дома же сидеть. Поэтому Есения либо шатается по улицам города, либо сидит в школе, делая гору домашнего задания.

***

   Девушка оставила свой бордовый джемпер в углу раздевалки. Там больше всего вероятность того, что ты сможешь обнаружить свои вещи на месте, а не валяющимися на полу или в другой части раздевалки. Яся также переобулась. Теперь на её ногах красовались чистые чёрные лоферы. Они довольно хорошо сочетались со школьной формой, дополняя официально-деловой образ девушки.

   Яся поднялась по лестнице на третий этаж. Первыми уроками были два русских. Как прекрасно. Русский Есении давался легко, настолько, что она точно успеет написать шпору по биологии и доделать математику. Радостная девушка подходила к кабинету, и вскоре увидела классную руководительницу. Тут Ясю осенило. Сегодня на первом уроке, всех учеников поочерёдно будут забирать на "медосмотр у психолога". На самом деле придёт какой-то чел, задаст пару вопросов, и скажет, надо тебе лечиться или ещё пока можно жить. Неважно.

   Вчера им выдали старые, пожелтевшие от времени бумажки, одну из которых нужно было заполнить ребёнку, а другую — их родителю. Яся не глупая, она давно научилась подделывать мамину подпись, да и почерк в целом, поэтому без всякого труда заполнила обе бумаги. Зайдя в класс, она негромко поздоровалась с теми, кто присутствовал, и положив обе «зевы де люкс» перед классухой, уселась на шаткий стул, что ни чем ни лучше обыкновенной табуретки, за свою первую любимую исписанную парту. Музыка всё ещё играла в ушах девушки, при том довольно громко, так что никого вокруг не было слышно. Оставалось буквально пару минут до урока. Три. Две. Одна. А вот и звонок.

***   Девушка не особо торопясь намотала наушники вокруг телефона и сунула его в глубь рюкзака. Учитель пришёл с опозданием но его можно понять и простить, в отличии от многих других педагогов. Есения встала на ноги, как и остальные присутствовавшие, поприветствовал Антона Дмитриевича тёплой улыбкой.

— Доброе утро, ребята. Присаживайтесь. Извиняюсь за опоздание, пришлось задержаться у завуча, по поводу «А» класса.

   Все мигом переглянулись между собой. «Ашки». Так их тут называли. Этот класс постоянно выделялся, при том, с плохой стороны. То они портят и так далеко не новое, на половину развалившееся имущество школы, то они устраивают стрелки во дворе, а иногда и в спортзале, то они все дружно прогуливают учебные дни. В общем и целом, этот класс доставляет одни неприятности и скажем как есть, бесит всю школу.

— Записываем число, и тему сегодняшнего урока: «обособленные приложения».

— Всё настолько плохо? —тихо спрашивает Яся, выполнив указания Антона Дмитриевича, пока учитель достаёт из сумки тетрадь с конспектом.

— Да. Больше половины будут скорее всего отчислять. Ведь у них полная неаттестация, по всем предметам. — отвечает преподаватель, обращаясь лишь к девушке.

   Капец, как так можно учиться, чтобы быть неаттестованным по всем предметам? Это ещё постараться надо, чтобы не знать ровным счётом ничего. Не, ну за такое можно и премию какую нибудь новую придумать, специально для таких «особо одарённых» людей.

— Треш..—бросает девушка, доставая из сумки биологию.

   Учебник выглядит довольно новым по-сравнению с остальной стопкой книг. Удивительно, не так ли? Видимо предыдущий владелец данных учебников очень любил биологию. Иначе объяснить то, что только этот учебник в хорошем состоянии, невозможно.

   Написав шпору, девушка убрала больше ненужную ей книгу. К тому времени прошло минут десять от начала урока и в кабинет вошла медсестра, сообщив о том, что каждый по очереди должен пройти к психологу, который задаст пару вопросов. Конечно Ясю отправили первой.

   Пройдя по тёмным коридорам школы, Есения зашла в «медпункт», где на стуле уже расположилась девушка-психолог. Она выглядела довольно неплохо. Блондинка, с прямыми волосами до пояса, стройная фигура, большие голубые глаза, кажется на ней были линзы. Одета особа в чёрные брюки клёш, бежевый свитер и соответственно белый халат. Хорошее сочетание, ей идёт.

Но не смотря на это, Яся всё же не хотела находиться долго в этом помещении. Тем более с психологом. Она не доверят людям, особенно врачам.

И всё же данная процедура была обязательна. Поэтому хоть и нехотя, но девушка медленно подошла к женщине-психологу и аккуратно села на край стула.

***— Тебе нужно обратиться к специалисту. Его зовут Арсений Сергеевич. Вот номер, пиши ему в любое время.

   Есения взяла бумажку с номером и молча покинула медпункт. Девушка думала, что сама со всем справится и решила не писать Арсению. Но всё же сохранила его номер телефона. Вдруг и правда понадобится...