История

Следующим была история. Некоторые девочки нашего класса щебетали, что дескать в школе новый историк, причем лапа. Ироничные личности вроде меня и Влада закатывали глаза. Личности вроде Мирославы и Валеры сидели в телефоне, Казимира и Милодана спорили о чем-то из зельеварения.Прозвенел звонок. Через пять минут входит Байебор, или точнее Богдан. - Привет Богдан! Чего опаздываешь?- спросила я.- Учитель не опаздывает, учитель- задерживается.- Учитель?!- Ага. По дружбе прощу, но на уроке называй меня ,,Богдан Борисович". - Ладно, Богдан...Борисович.Златоцепкин обернулся ко всему классу. - И так! Меня зовут Богдан Борисович Златоцепкин. С этого дня, я буду вести у вас историю. Некоторые девочки стали шептаться. А Багров заявил:- Богдан Борисович, а как вам удалось в вашем возрасте стать учителем? - Видишь ли, Влад, просто надо учиться молчать.Класс заржал. Глаза Багрова из малиновых превращались в багровые.( Мда, наверное поэтому- Багров)- Ладно, ладно! Ребята, давайте успокоимся, и проведем лекцию.Далее было примерно вот что:,,-Давайте представим, что мы оказались в каменном веке. Нам повезло. Рядом пещера. Но ведь в пещере могут быть хищники. О! Палка и камень! Да, но их нечем скрепить. Ладно, сделаем дубину и рубило. Дубину сделать просто: взял большую палку, и вот тебе дубина. Рубило будет сделать посложнее. Нам нужно найти ещё камень, и сделать сколы на одном из камней. К счастью, мы оказались в горной местности.Постукивая, делаем сколы так, чтобы две стороны камня стали острыми. Отлично! Теперь нужно аккуратно зайти в пещеру. Нам опять повезло. Мы не встретили хищников. Ну и холодно же в пещере! Надо развести костер. Для этого нужно опять выйти наружу и набрать веток. Выходим и опять осматриваемся. Берём хворост, сухую траву, ветки, кору деревьев, и быстро ретируемся обратно в пещеру. Для розжига костра, нам нужно извлечь искру. У первобытных людей было три способа это сделать: высечь искру из камней, очень долго тереть две палочки, или использовать лук. Да, раньше, лук использовали не для охоты, и уж тем более не для развлечения. Для этого нам понадобится непосредственно сам лук, палочка с тупыми концами и деревяшка с углублением .Лука у нас нет, зато везде есть камни( если камень для розжига- это кремень и обычный камень не подходит берём ветки.)Отлично! Теперь мы сможем согреться! А ещё огонь отпугнёт диких животных.Что ж, уже день мы выжили. Нужно осмотреть местность. Но не забудьте оставить свой след. Вот совсем не изменилось ничего. И сейчас везде можно увидеть ,, Наскальные рисунки" и надписи типа: ,, здесь был Вася."( Далее идёт информация о изготовлении рисунков, и их возможном значении)Судя по гористой местности, мы находимся в низовьях Уральских гор. Это отлично, ведь на Урале много (камней?)Хм, я думаю, вы проголодались, а значит надо добыть пищу. Хм, много ягод. Эй эй! Не спешите их есть! Мы всё-таки в другом веке! Нужно есть только известную пищу, а ещё важно её правильно обработать. О! Вот малина! Хотя...одними ягодами не наестся. Нужно добыть мясо.Многие обитатели каменного века погибли на охоте. Со временем, люди научились делать ловушки, и теперь, у них появился шанс выжить. Мы должны найти крутой овраг, и заманить туда вооон тех оленей. Что может быть проще? А нет. Нам нужна тактика. Чтобы олени побежали в овраг, нам нужно их напугать. Для этого лучше всего, встать так, чтобы олени были между оврагом и вами. А потом...кричите, шумите, пугайте оленей. Старайтесь, чтобы сдадо не сворачивало, для этого возьмите его в клещи. Встаньте на пути к отступлению жертвы. В противном случае, стадо просто повернет обратно, и все усилия будут тщетны. И вот стадо упало с обрыва. Наша древняя стратегия сработала! Теперь нужно приготовить обед и выделать шкуры убитых животных. Уставшие, пересаженные, мы возвращаемся к себе в пещеру. Но, что же? Кажется в пещере кто-то есть! Не спешите нестись на встречу с криком ,,Люди дорогие!" Во первых-это не люди, это- кроманьонцы, а во вторых- даже люди могут вас убить, в третих- как вы собрались с ними изъясняться? Пока вы будите пытаться что-то объяснить, в вас уже прилетит копьё. Лучше нам уйти. В данный момент, мы не сможем принять бой. У этого леса можно сделать привал. Нужно поставить палатки Отлично! Разведём костры и организуем стоянку (информация про стоянку древних людей)И вот пришла зима. Морозы под двадцать. Кажется, половина нашего ,, племени" заболела. Будь мы по прежнему в 21 веке, мы прибегнули бы к помощи лекарств. Ладно. ,,А мёд?"-спросили вы. Мед было крайне сложно достать, а то и вообще невозможно. ,,А малина?" А где её по вашему мнению взять её зимой, в каменном веке?Многие не перенесли эту зиму. Мы исполнили обряд погребения: на тело наносилась охра, которая потом оставалась на костях. В могилу каждому мы положили топор и ещё немного пищи- пускай в загробной жизни им будет хорошо.(Более подробное описание захоронений) Шаманы устроили свою свистопляску." Богдан, кажется имел силу визуализации, по этому, все как будто бы происходило на самом деле. Многие одноклассники рыдали, и бедному учителю пришлось их успокаивать. А как ещё реагировать, что одноклассник-соплеменник умер? Но урок всем понравился. Всем, даже учителю.