1 сентября

1 сентябряДорогой дневник... Это был самый обычный день. Я как всегда собирался в школу. Проснулся в 6:00. Умылся, причесался, оделся, ничего нового. Хоть я и просыпаюсь рано, но завтракать всё равно не успеваю, поскольку в школу мне ехать долго, примерно 40-45 минут. Напихав в портфель книг и взяв яблоко со стола я пошёл на остановку. На часах было где-то 7:05-7:10. «Успею» подумал я и стал ждать автобус. Доехал я весьма быстро без пробок. Даже приехал раньше чем обычно, в 7:50. Я зашёл в класс и сел за парту. Рядом со мной никто не сидел, поскольку я сижу за последней партойЧерез 10 минут раздался звонок и в класс зашла наша классуха. Да я учусь в 9 классе. Я не слушал что она говорит и через несколько минут ко мне подошёл какой-то паренёк...

Что-же было:К(Класс. рук-вод)-Здравствуйте дети. Поздравляю всех с переходом в 9 класс. Напомню что в этом году вы сдаёте ЕГЭ, но пожалуй не буду вас пугать в начале года. С этого года с нами будет учиться новенький. Прошу заходи, не стесняйсяВ класс вошёл мальчик не высокого роста, явно младше своих сверстников. Он был одет в синюю майку, и чёрные джинсы. Поверх майки была серая кофта и синие кеды(у них свободная форма). Чёрные волосы и синие глазаК-ПредставьсяГ-П-привет. Меня зовут Илья. Мне 14 лет и я из 350 школыК-Хорошо можешь сесть где есть свободное местоИлья увидел место рядом с каким-то парнем на последней парте. Он пошёл к немуГ-Привет. Можно?Руди тут же очнулся и посмотрел на паренькаР-А? Что? А, да, да конечно садисьИлья сел рядомГ-Я Илья. А ты?Р-Никита. Приятно познакомитьсяГ-Взаимно

...ко мне подошёл какой-то паренёк. Он спросил можно ли ему сесть со мной. Я сначала не внедрял, но потом очнулся и разумеется разрешил ему сесть. Кстати довольно симпатичный. Да, я по мальчикам. Он сказал что его зовут Илья. Правда красивое имя? Я представился ему тоже и он мне улыбнулся. Милашка. После начался урок алгебры. Никогда её не понимал, но Илья по ходу всё прекрасно понимал и даже иногда отвечал на вопросы. После урока мы вышли из класса...

Прозвенел звонок и все начали поспешно собиратьсяК-Так, урок окончен. На дом я задаю вам номера 4,5,6,7,8,9. Хорошего дняВсе начали выходить из класса. Следующий урок английский. Никита знал где находиться кабинет, а вот Илья...Р-Тебе помочь?-он подошёл к ИльеГ-Эмм... да. Где у вас...Р-По коридору прямо и налево. Хочешь провожу?Г-Да, если можноНикита пошёл впереди, а Илья сзадиГ-а у нас щас...Р-английский. Потом русский, а затем физикаГ-а у тебя есть любимые предметы?Р-Ну, языки всякие у нас их четыре, а ещё биология с историей. А тебе?Г-Точные науки и география. А какие языки?Р-Там, итальянский, английский, французский и испанский. J'aime la plupart des français (Мне больше нравиться французский)Г-E per me italiano(а мне итальянский)Р-¡Guauu! ¿Hablas español?(ух ты! А испанским владеешь?)Г-¿Singues preguntando?(ты ещё спрашиваешь?)Так они дошли до класса

...мы вышли из класса. Нам задали кучу домашки. Как только все вышли я увидел что Илья не знает куда идти ведь он здесь новенький. Я решил ему помочь. Оказывается он неплохо знает языки и его любимый итальянский. Он такой милый. В принципе мой день прошёл очень даже хорошо. Я весь день узнавал про Илью что-то новое. Мне он показался очень общительным парнем. Конец 1 сентября. 23:56

Ну как-то так. Пишите нравиться ли вам фф такого формата может быть сделаю ещё один фф таким же