14 или неделя ада

День первый. Я пришла вовремя. Пол дня прошли как во сне я просто ходила по городу и не вникая в суть, часто зевала . А вот к вечеру началось то чего я точно не ждала. Мой глаз нервно дергался когда в выделенном для занятий зале я увидела ее. - Калико? Привет не ожидала тебя сдесь увидеть!- ага. - вы знакомы? спросил непонятно откуда появившийся детектор. - да мы встречались в городе однажды. Ответила Сомика. - ну тогда надеюсь ты Калико по заботишься о моей внучке. И ушел. - внучке? - ну я же говорила что мои пра родители достаточно известны. - ладно проехали. Значит это тебя мне нужно поднатаскать? - ну видимо да. Ответила она почесывая затылок. - хорошо значит они не в курсе? - да я не сказала. - хорошо и как мне тебя тренировать? - всмысле? - на вопрос вопросом не отвечают, хотя ладно я в смысле Мне помочь тебе с контролем причуды, или с обороной без ее использования? - хм наверное все же с природой. - хорошо тогда я должна знать пару вещей. - каких? - не беги вперед паровоза, сейчас все скажу.  Так вот мне нужно знать что из себя представляет причуда, и какие места в городе для тебя особенно важны. - ну я понимаю зачем тебе знать мою причуду, но зачем тебе мои любимые места в городе? - все просто, чаще всего самое большое количество эмоций вызывают воспоминания связанные с каким либо местом при нахождении в нем. - ну и как это мне поможет? - давай я лучше покажу, пойдем за мной. ...

Через пол часа девушки прибыли к одному зданию.

- ну и зачем мы здесь? - сей часас расскажу, но сначала скажи что ты сейчас ощущаешь -? - какие эмоции на данный момент берут верх. - ну я ощущаю волнение, и легкий страх, - и все? -ну вроде да. - давай зайдем внутрь. - зачем?! Это же заброшка. - да но для меня этот дом больше чем простая заброшка. - что?- в этом здании я жила все время после смерти моих родителей. Это на вид страшное здание, как говорят с призраками, стало для меня единственный спасением, оно давало мне какой никакой дом,защиту и тепло, одежду , все что я не могла получить будучи сиротой. - и зачем ты мне это рассказываешь.? - все просто я училась управлять своей причиной здесь, это здание уже давно меня не пугает я хожу по этим коридорам вспоминая свое одиночество и попытки выжить. Я рада что этот дом стоит и по сей день не позволяя мне забыть о  своем прошлом. Я испываю  находясь здесь самое большое количество эмоций . - но я все равно не понимаю. - ну проще говоря легче всего научиться управлять своей причудой когда она не поддается контролю из-за обилия испытуимоих эмоций. - тоесть испытывая большое количество эмоций я начну терять контроль над силой и чтоб не совершить что-то плохое, например разрушить столь ценное место я должна буду изо всех сил себя успокаивать. - верно, я в свое время так научилась равнодушию ео всему так-как очень часто так тренировалась, ну и конечно я научилась идеально управлять своей способностью. А теперь скажи что ты начала чувствовать узнав о моей связи с этим местом? - ну я почти перестала бояться,я ощущаю то насколько ты была одинока, чувствую грусть за твою жестокую судьбу, и успокоение узнав о том как этот дом тебе помогал. - вот теперь ты видишь разницу, для этого я и хочу знать твое любимое место, чтобы ты находясь там ощущала большое количество эмоций и училась самоконтролю, и это пригодиться не только для тренировки причуды, но и для обычных тренировок тела. - ну тогда скорее всего мое любимое место это моя комната. - твоя комната? - да имеено в своей комнате я могу делать все что захочу, это единственное место помимо туалета и ванной где мои пра родители не поставили камеры слежения. В своей комнате я могу показать все свои эмоции, в тех стенах мне спокойнее чем  где-либо еще. Эта комната знает обо мне все. - хорошо но я, не думаю что тренировать причуду, о которой так мало известно стоит в столь важном месте. - что же делать. - ну я слышала что в  UA. Есть один зал для тренировок где с помощью галаграфических прожекторов можно воссоздать видимость какого угодно места. - но ты на стажировке, разве тебе можно возвращаться в школу? - если твой дед о этом узнает он может поговорить с директором и есть шанс что нам позволят это. - а если нет? - а если нет то прийдется рисковать твоей комнатой, ну или искать другое не менее важное для тебя место. - понятно. Пару минут девушки просто стояли думая каждая о своем. - ладно уже поздно пошли обратно? Заявила Калико и направилась к выходу- ага. Тихо ответила Помимо следуя за ней продолжая летать в своих мыслях.

Итак день 2.

Сомика поговорила со своим дедом и тот сказал что попробует разрешить этот вопрос. А пока мы будем тренироватьсяВ спорт зале как и планировали изначально. Ну утро опять пришлось провести  за импровизированной пробежкой по городу . С каким-то челом которого я опять не слушала. После мы с Сомикой начали небольшие тренировки  по самообороне. Ну вернее я учила ее защищаться так как научилась защищаться живя на улице. Ведь  щит не мог меня вечно защищать мои силы тогда быстро тратились.

День 3

Дед Сомики уговорил деректора школы позволить нам заниматься в том зале с галаграммами, но только под его личным присмотром. ( чтоб не сломали аппаратуру) Утро также прошло за патрулем  города. А вот после... Мы пошли в школу. Хм а это шанс заикнуть о ее причуде пару словечек. - итак Сомика приложи руку вот сюда и хорошо придумай тот объект который хочешь галаграфировать. Объяснял деректор.- хорошо все правильно. Теперь у вас есть каркас комнаты, дальше продумай то где и как расположены окна и мебель. Отлично. Прямо на глазах галаграфия вырисовывает ее комнату. ( Калико увидела как выглядит комната Сомики на фото) - хорошо, не думаю что вас интересуют более мелкие предметы, такие как книги , статуэтки, другая канцелярия. Думаю этого хватит. Сказал деректор и девушки пошли в зал с самой галаграфией. (До этого они были в  другом помешении) - итак теперь можно начинать тренировку, на нашей первой встрече я рассказала для чего нам нужно твое любимое место. Для начала закрой глаза и начни вспоминать все что хорошего и плохого происходило, твои эмоции должны стать полноценными, а не остаться частичными. - но разве эмоции могут быть частичными или полными? - могут, но это видят не все, я например понимаю это так-как привыкла не доверять людям за долгие годы что они пытались меня обмануть... - тебя пытались обмануть? - не прерывай и да пытались, в конце концов юная и глупая на вид девочка была большой решению, дла людей которых интересовала работорговли или взрощение машин для убийств. - ясно. - так вот люди меня обманывали но я не велась лишь потому что видела что их улыбки ненастоящие - фальшивые. Именно это я и называю неполными эмоциями. - а поняла в твоем понимании неполная эмоция это когда человек скрывает и стенные чувства за другими, противоположными. - правильно. - но тогда как ты начала различать неполные и полные эмоции? - все просто до того как я осиротела мои родители дарили мне только полные эмоции поэтому я различала их помня родителей, но вскоре я начала забывать то как выглядели те самые полные эмоции и угроза возросла, я перестала различать чувства как делала это раньше- как так и ты справилась? - ну меня спасло то что те плохие люди со временем поняли что от меня ничего не добьются и отставали, другие теряли терпение и пытались меня похитить, но меня спасала причуда . - хм? - ну а потом я снова увидела полные эмоции на лицах своих новых однокласников. - а и ты вспомнила как тебе дарили эти эмоции твои родители. - именно. Поэтому сейчас проблем с различаем полных и частичных эмоций у меня нет. А тебе стоило бы научиться хотябы находить и различатт эти эмоции в себе. - в себе?. - да проще говоря ты сейчас может быть и осознаешь какие эмоции показываешь другим, но Иногда пытаясь соврать ты не замечаешь как стараешься скрыть и стенные эмоции, ты должна научиться это контролировать и однажды это может спасти тебе жизнь. - как? - ну представь что тебя похитил какой-то злодей который с легкостью по эмоциям определяет ложь или правду. В такой ситуации лучше всего будет говоря правду выдавать эмоции как для лжи например волнение отвод взгляда и легкая задумчивось создадут ощущение что ты пытаешься продуманно солгать, а говоря лож наоборот показывать эмоции для правды такие как еще более сильное волнение дрожь в голосе, это создаст ощущение того что ты волнуешься как бы твою правду не приняли за ложь. - а поняла, так что мне делать? - закрой глаза и расслабься, теперь начни вспоминать все что помнишь , все что происходило в этой комнате, все хорошее и плохое нам нужны все эмоции. Ты видишь их? - да. - ты понимаешь чо происходит? - да. - ты чувствуешь злость нежность или любовь. - да. - отлично а теперь старайся вспоминать только плохое. Ты ощущаешь ненависть, раздражение, ярость, бешенство? - да. уже более озлобленные продолжила Сомика - а теперь начни медленно прокручивать все более радостные события, ты должна почувствовать этот еле заметный переход с зла на добро. - ... - открой глаза и посмотри на эту комнату, скажи что ты ощущаешь- слишком много, не могу объяснить. - отлично, знаешь для чего ты это сделала? - ? - для того чтоб почувствовать большее  количество эмоций нужно порыться в своих воспоминаниях и перенять эмоции с тех лет, поэтому это легче делать в дорогом тебе месте,. - чтоб в случае чего его границы стали ограничивать рвущуюся силу? - верно. А теперь запомни ты должна проделывать эту тренировку по нескольку раз на дню пока не сможешь сдерживать эмоции при этих воспоминаниях без ограничения в виде комнаты. - то есть до того момента как начну, вспоминая те события в другом месте например на улице, Контролировать рвущиеся чувства. - именно. На сегодня думаю можно закончить.

К удивлению Калико к концу недели у Сомики это вышло. А вот после... -_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-1572  Слова