УЧЕНИЯ

Автор : конечно можно новую главу. 🥰 Мне очень приятно что вам нравится, по этому, у меня больше мотивации выкладывать новые главы, при этом, я хочу этот фанфик сделать как можно дольше, ибо сама не хочу видеть его конец 😄💞

Учитель айзава и Джин-Хо сели в машину.Не знала что у него есть машина, подумала девушка. Айзава резко притянулся к девушки. Джин-Хо в одно время от неожиданности испугалась и смутилась

Учитель заменил как девушки покраснели щеки. __ ремень. Успокоил он девушку. Застегнув ремень, айзава завёл машину, но не торопился выезжать.

__Джин-Хо, позвал он свою ученицу. Девушка направила взгляд на своего учителя. __ не влюбляйся в меня. Джин-Хо удивлённо посмотрела на него. После прижала губы, и выдавила улыбку. __ учитель, я никогда вас не влюблюсь. Если дала вам повод думать о таком, то прошу прощение. Джин-Хо немного склонила голову, в знак извинений. Учитель вздохнул и тронулся. Девушка сказала ни слова, только смотрела в окну, на размытые пейзажи. Спустя минут двадцать, приехав до ученицу дома, мама быстро выбежала распрашивая что случилось. Джин-Хо не ответила ни на один вопрос. Мама: айзава, ты ей все рассказал? Учитель только кивнул и устало потёр переносицу Мама улыбнулась учителю __Джин-Хо заходи домой. Попросила мама свою дочь. Джин-Хо, быстро посмотрела на учителя, а после зашла в дом. __ айзава, не переживай, я поговорю с ней. У тебя тогда не было выбора и я тебя не в чем не виню. __ этого не изменить. Коротко сказал айзава. Мама девушки и айзава попрощались.

Джин-Хо маме сказала что не винит своего учителя, она не имела на это права, она все ещё ребёнок и понять всей серьёзности прошлой ситуации не может. Мама с облегчением всдохнула.

Утро, навый день и новое учение  Мы сегодня едем тренироваться работать в разных природных ситуациях. Учитель айзава сопровождал. Мы сели в автобус, все шутили смеялись, а Джин-Хо предпочитала сидеть возле окна и о чем то думать. Урарака: вам не кажется что Джин-Хо в последнее время чем то расстроена? Спросила подруга у Изуки и у Ииды. Ребята решили присесть около девушки. Изуку : Джин-Хо, если тебя что то беспокоит, то мы готовы выслушать тебя. Урарака : да! Мы твои друзья и мы готовы тебя всегда выслушать и поддержать. Джин-Хо удивлённо на них посмотрела. Улыбнулась самой яркой улыбкой. __ спасибо ребята, но я просто немного устала, ночь плохо спала, по этому вид такой  прошу прощение за беспокойство. Друзья между с собой переглянулись, но оставили попытки допроса. Девушка и не догадывалась что учитель все время за ними наблюдал. Вот и приехали. Нас встретил сам герой тринадцатый. Не удивительно, для изучение бедствий, он явно лучший из лучших. Тринадцатый начал нам объяснять что и как делать, нас должны были разделить на группы. Как со спины учителя раздался какой-то шум. Айзава и Джин-Хо синхронно повернулись на источник звука. Как у Джин-Хо сменилось выражение лица, на дичайшую злость. __ лига злодеев... Серьёзно сказала девушка. Иида : что, учение уже начались? Джин-Хо хотела рвануть прямиком к злодеем, что бы те за все ответили. Но её схватили за запястья, с такой болью, девушка думала что её кисть сейчас будет сломана. Её держал учитель. __ даже не думай. Сквозь зубы, он с яростью процедил. Он толкнул Джин-Хо к тринадцатому. Айзава : тринадцатый защищай учеников. __ есть. Коротко ответил про герой. Учитель мимолетно посмотрел на своих учеников. Одел очки и быстро спустился в злодеем. Джин-Хо : учитель, там много злодеев, позвольте мне помочь учителю! Не успев ответить на вопрос своей ученицы, Джин-Хо оказалась в зоне пожара. Черт! Подумала девушка. Именно в зону пожара? Где именно мой ветер может распространить его. Капли воды нет, что бы создать волну и потушить его. Джин-Хо могла использовать воду, только в том случае если рядом была хотя бы лужа. Как её окружили злодеи. __ о, начальник нам говорил об этой крошки? Принести её живой да? Один злодей усмехнулся. __ но, он же не говорил совсем её не трогать, думаю можно немного с ней поиграться. Другой злодей поддержал разговор и они начали смеяться. Джин-Хо поддержала их смех и начала во весь голос смеяться. __ ахахахахахаххаах. _ э, соплячка, че смешного? Такая самоувереная соплячка? __ Джин-Хо, начала вытерать слезы от смеха. __ да нет! Уважаемые злодеи, можно хотя бы попросить о последним. Злодеи переглянулись. __ можно попить воды? У вас не найдётся? Один злодей без всякого бросил флягу воды. __ ахаххахаха. Джин-Хо просто стало смешно какие злодеи все же идиоты. Один оскалился. __ сейчас чего смешного? Он начал направляться на девушку. __ да-нет. Просто удивляет какие вы все же идиоты. __ че сказала? __ вам сказали схватить меня, но не сказали какая моя причуда? Вот это у вас команда. Ахахаха. Направили вас как пушечное мясо для героев. __ джин хо подбросила флягу и из фляги начала вылеваться вода, Джин-Хо создала острый клинок из воды. Этой воды хватит только на клинок, остальное зависит только от меня. Джин-Хо встала в стройку. __ да что эта девчонку одна сможет, один оскалился и побежал на девушку. Девушка отбивалась. Видимо, на что злодеи были способны, это схватить сумку, у пожилой женщины и бежать так что сверкают пятки. Как не странно девушка отправилась быстро и побежала обратно, там где учитель и её друзья. На пути Джин-Хо встретила тодороки. Они друг у другой спросили что узнали у злодеев. Тодороки рассказал что они хотят убить самого всемогущего. Добежав до остальных девушку увидела такую картину, как учителю ломают руки. Она закрыла ладошками руками. __ его глаза смотрели прям на девушку. Они говорили. __ не смей 

Как какой то монстр ткнул айзаву в землю. Он не может двигаться. У девушки ноги двигались сами по себе , она побежала к учителю. Что она может? Если сам учитель не справился. __ тодороки создай лёд. Крикнула она. Тодороки не думая сделал это. Рядом вода. Девушка направила воду прям на лёд и создался мелкий пар, на пару секунд. Ученица оказалось возле учителя, что дальше? Она возле него, но этот монстр, так же крепко держит учителя. Пар как быстро появился, так же быстро и исчез. Этот монстр прямиком смотрел на девушку. Раздался голос. __ номо ты знаешь что делать. Злодей усмехнулся. Этот тот злодей что разговаривал с Джин-Хо. Номо замахнулся на девушку и ударил её та отлетела на пару метров. Айзава попытался встать, он увидел что она без созная, течёт кровь. Но носа опять воткнул его в землю. __ злодей начал смеяться. __ что, тебе так дорога эта ученица? Ахах, но это чувство что не можешь ничего сделать. Как у номо не ожидано оторвало две руки и мидория схватил учителя и вместе с айзавой остранился от монстра.Злодей в недоумении посмотрел __ ветер? Сказал он. Он прорезал руки номо. __ че ржёшь? Встала девушка на ноги, хоть с раны и из-за рта текла кровь. Злодей не на шутку разозлился.__ думаешь я позволю тебе ещё раз забрать дорогих мне людей? Выкрикнула девушка. Она чувствовала что вот вот потеряет сознание, но пыталась держаться уверенно. __ номо. Я передумал убей её. Номо очень быстрый. Черт я не успею увернутся, девушка начала падать теряя сознания. Как в шаге от девушки номо отлетел в стену, а девушку кто то охватил. Она посмотрела на человека . __ прости, и спасибо. __ всемогущий? Подумала девушка. Как номо направился на всемогущего. Девушка отолкнулась от учителя всемогущего. Тот заблокировал удар и он посмотрел на свою ученицу.__ всемогущий, не думаете обо мне! Я дойду до места эвакуации. Но у меня просьба, разорвите этих злодеев на куски! Всемогущий удивился стойкости своей ученицы. __ не позвольте ей уйти! Убейте её. Кричал злодей. Как перед девушкой встали почти все ученики. Тодороки, Эйджиро, Фумикаге, бакуго. Эйджиро подхватил Джин-Хо на руки. Девушка посмотрела на него, тот смущённо улыбнулся ей. Тодороки : кто тебе позволит тронуть её? Сказал Тодороки злодею. Бакуго : эй, двухмордый. Это мои слова! __ ребята... Ребята, я ещё стою, я ещё в сознании, я могу сражаться. Но тут девушка начала откашливаться кровью. Бакуго: упертая, дай нам тебя теперь защищать. У Джин-Хо все расплывалось. Тодороки : Эйджиро, отведи её в место эвакуации. Красноволосый кивнул и уверено пошёл к месту эвакуации, неся на руках девушку. Злодеи не могли у ним приблизиться. Эйджиро, отведи меня пожалуйста к учителю айзаве. Красноволосый в недоумении посмотрел на девушку, но не стал спорить. Одноклассники смотрели на девушку и не понимали что она собирается сделать. Моих сил хватит вылечить только одного человека, учителю важнее.. Подумала девушка  Джин-Хо упала на колени. Изуку хотел подбежать к девушки, но та его остановила. Сперва его глаза. Это его причуда самая важная для него. Джин-Хо положила ладонь на глаза учителю и закрыла глаза. Глаза пришли в норму. Учитель очнулся. __ учитель, вы слышите меня.? Спросила девушка. __ я же тебе сказал не смей. С раздражением сказал учитель. __ но я же в порядке. Натянуть улыбнулась девушка. __ вы хорошо видите? Учитель кивнул. Девушка хотела вылечить руки и тело учителя. Но тот её оставил. __ о себе думай. Девушка не понимающи на него посмотрела. __ не переживайте учитель, я себя лечу сейчас, дайте мне вас вылечить. Сейчас вы важнее тут. Злодеи все ещё здесь. Джин-Хо лаского убрала руку учителя и положила свою руку ему на торс. Рана затянулась и будто её не было. Джин-Хо, продержись. Остались руки. __ учитель, я сейчас начну лечить ваши руки, но когда они будут входить внорму, будет больно. Джин-Хо положила свои ладони на руки учителя. Давай Джин-Хо будь в сознании ещё немного. Учителя руки вправились, но он прикупил губу от боли. Ребята радостно захлопали, а Джин-Хо облегчённо вздохнула. Закрыв глаза, она начала падать, но учитель её поймал. Он случайно провел по рёбрам Джин-Хо. Кровь не останавливается. Изуку : она разве не сказала что лечит себя.? Вот лгунья. Подумал со злостью учитель.Как во время прибали другие про герои  и размотали злодеев. Джин-Хо увезли на скорой, до лечащей девушки, вместе с всемогущим, айзавой и мидорией