11"Сейшелы"

Прошла неделя:

С Максом все хорошо.Его выписали,он ходит в школу.

Мы не ссорились.В школе все хорошо.Сдала вводные к/р.

Вроде бы Жизнь налаживается.

Утро

Пришла с Настей в школу.

Первый урок Лит-ра.

Мы сели за предпоследнюю парту.

Макс пришел через 2 мин и сел назад.Он дергнул меня за волосы.

-Ай больно!Повернулась я.

Он впился своими губами в качестве извинения.

Ммм..давно он не делал этого.Я сочкучилась.Мы целовались бы вечность,но в класс зашел учитель.

-Кхм Кхм..Миронова,Климов продолжите свои нежности после урока.

И все повернулись смотреть на нас.

Мы еле еле оторвались друг от друга.

Я повернулась с опухшими губами и красными щеками и стала доставать дневник.

Настя ехидным взглядом смотрела на меня.

-Настя перестань.Я щас умру от стыда.

-Сами виноваты.

Через 5 мин меня вызвали к доске.

-Ну что ты готовила.

-С.Есенин.

-Отлично давно у нас стихов не было,начинай.

Ты меня не любишь, не жалеешь,Разве я немного не красив?Не смотря в лицо, от страсти млеешь,Мне на плечи руки опустив.Молодая, с чувственным оскалом,Я с тобой не нежен и не груб.Расскажи мне, скольких ты ласкала?Сколько рук ты помнишь? Сколько губ?Знаю я — они прошли, как тени,Не коснувшись твоего огня,Многим ты садилась на колени,А теперь сидишь вот у меня.Пусть твои полузакрыты очи,И ты думаешь о ком-нибудь другом,Я ведь сам люблю тебя не очень,Утопая в дальнем дорогом.

Этот пыл не называй судьбою,Легкодумна вспыльчивая связь,—Как случайно встретился с тобою,Улыбнусь, спокойно разойдясь.Да и ты пойдешь своей дорогойРаспылять безрадостные дни,Только нецелованных не трогай,Только негоревших не мани.И когда с другим по переулкуТы пройдешь, болтая про любовь,Может быть, я выйду на прогулку,И с тобою встретимся мы вновь.Отвернув к другому ближе плечиИ немного наклонившись вниз,Ты мне скажешь тихо: «Добрый вечер...»Я отвечу: «Добрый вечер, miss».И ничто души не потревожит,И ничто ее не бросит в дрожь, —Кто любил, уж тот любить не может,Кто сгорел, того не подожжешь.4 декабря 1925.

-Великолепно.Давай дневник.

Остаток урока прошел хорошо.

Мы пошли делать манту.

У меня на руке была написана шпора по алгебре и из-за этого на меня наорала врачиха и измазав себе все ногти истратив 6 ватных дисков  она сделала мне ее.

Спустя 4 урока.

Я шла с Настей вниз в раздевалку.И проходила мимо кабинета директора.Я остановилась услышать что они там бурно опсуждали.

-Надо провести крнкурс.

-Какой?

-Что-то вроде шой талантов.

-А какой приз.

-Путевка на Сейшели с классом на неделю.

-Гениально Анна Владимировна.

От удивления я уронила телефон .

-Сейшели ?!

-Что ты сказала.

-Я все рассказала подруге.

-Ничосе,я поеду к Должанскому.

-Ахаха прекрати,не факт что мы победим.

Может они шутканули нас счет приза.

-Я так не думаю.

-Почему.

Тут я услышала школьную сирену .

-Всем 11 классам собраться в Актовом Зале..СРОЧНО..

-Класс.

Мы побежали заниматт места.

Через 10 мин.

Увликательная лекция про школьную форму была бы еще час если бы не пришла Анна Владимировна и не поторопила завуча.

-И так дети у меня для вас новость.

В школе будет проводиться конкурс талантов.

В результате голосование победивший класс получит путевку на Сейшели на неделю.

Ууууррррааа.Заорали все.

-Настя какие у тебя таланты заржав спросила я..

-Незнаю-незнаю.

Мы начали обниматься.

-СЕЙШЕЛЫ!!!Ждите нас.