12 часть

Утро. Утро не доброе, настроения сразу же не было. Т/и думала, идти ли на завтрак, выполнять ли распорядок дня, слушаться ли Пэйтона, ведь вообще не хотела. С другой стороны, кто знает, что сделает он? Уже точно может накричать, запретить. Что же ещё в его способностях? Проверить самой или прогнуться под его условиями? Т/и решила молчать, ведь так и сказала на последнем разговоре.

Есть хотелось, поэтому на завтрак всё-таки пошла. Но села далеко не за врачебный стол, а в самый зад столовой, где еле как видно пациентов. Прошло 20 минут завтрака. Т/и поела и хотела бы скрытно отнести посуду обратно, но теперь за ней чуткий контроль, поэтому ее окликнул Винни.

В: Мурмаер, ты довела своего отца, что он даже сам не свой, он кричит на всех, он просто весь в ярости!Т/и: *молча приняла ситуацию*В: и тебе все равно? Вы характерами поменялись или что? Т/и: *сделала удивлённое лицо и показала куда-то пальцем, Винни тоже туда посмотрел, но он не знал, что это обман. Подросток сразу же рванул к выходу из столовой*

В: ну Мурмаер, ещё получишь.

Школа. Начались проблемы. Темы не понятны совсем, по кр по алгебре 2, русский ссора с учителем. Пока что всё. Обед. Ну особо аппетита не было, поела только салат. Хотела отнести, но нет, слежка.

П: сидеть. – сказал грозным голосом.— во-первых, ещё ешь, а во-вторых, что со школой? Алгебра 2, с учителем по русскому языку вообще конфликт создала. Раньше я на это закрывал глаза, но теперь поблажек не жди. На следующем уроке русского подходишь и извиняешься перед учителем, а алгебру исправить в течение 2 недель, иначе телефон забираю и верну по исправлению. После обеда пьешь таблетки, ник в качестве психотерапевта, в 5 у меня в кабинете. Не придёшь *задумался* узнаешь. – ушел из столовой.

Т/и не хотела есть, идти к нику и уж тем более к Пэйтону. Все надоели, а Пэйтон вообще озверел. Голос грубый, холодный, бесчувственный впринципе не его. Это явно не Пэйтон. Т/и не понимает, что происходит с ней, с отцом, со всеми. Уже ничего не хочется, а жить уже давно, не дают уйти из жизни, которая не приносит удовольствия, но зачем тогда жить? Снова хочется просто рыдать от безысходности. Подросток так ничего и не съела, отнесла еду. По коридору шла в свою палату, в далеке виднелся Винни, который шел навстречу. Т/и зашла в палату и слезы непроизвольно стали течь по щекам, она не могла их контролировать. С каждым разом всё больше и больше, кричать хотелось, но нельзя. Подросток встал, облокотившись телом на прямые руки к окну, опустив голову вниз. Истерика накатывала ее. Кто-то вошёл, сразу понятно, Винни. Он стоял у входа и молчал, он слышал все всхлипывания носа и отчаяния подростка. Вдруг из носа потекла кровь, она спокойно пошла в ванну и хотела засунуть вату в нос, но сильно дрожащие руки не давали делать ничего. Винни все также был в проёме, но уже у ванны.

В: я помогу. – набрал ваты и аккуратно засунул в нос. — у тебя сейчас ник и лучше иди к нему. Пэйтон злой, может и что похуже сделать. Давай я тебя провожу – переживал, ведь до панической атаки немного осталось. Пока шли по коридору, то т/и затрясло ещё больше, походу накрыло, подумал Винни и был прав. Винни привел т/и к нику, но в кабинете стоял Пэйтон.

В: Ник, тут уже нет связи с миром немного – намекнул на паническую атаку, ведь в ее период ты отдаляешься от настоящего.Н: понял, т/и, ты слышишь меня? – щелкает пальцами около глазВ: я пробовал, нет реакции Н: давно началось?В: как только в комнату зашла, то началась истерика, потом потекла кровь из носа, к тебе пошли, а по дороге сильный тремор тела пошел.Н: не нравится мне это вообще, т/и, если слышишь меня, то подними любую руку – но ответной реакции не последовало.П: ник, мне тебя уволить? Что надо делать сразу при панической атаке!? – кричит в ярости на работника и подходит к ребенку Н: предоставить комфортное и безопасное местоП: ты уже в нем!Н: дать понять, что все хорошоП: ещё неверный ответ и я уволю!Н: дать поступление свежего воздуха П: молодец, справился, открывай быстрее окноВ: почему ей нельзя дать любое успокоительное?П: она до этого выпила таблетку твою же, а оно сильного действия, если мы смешаем дозировку, то остановка сердца нам обеспечена! Почему нельзя додуматься самим?!В: папаша, ты ее пугаешь сам же своим поведением!П: оба вон из кабинета! – врачи покинули кабинет

Ник и Винни:Н: совсем с катушек слетел, ему в отпуск пора, либо в психушкуВ: одно другому не мешает Н: Я надеюсь они не переубивают друг другаВ: Я более чем уверен, что они сейчас разговаривают на спокойных тонах Н: думаешь?В: Я же говорю, уверен более чемН: надеюсь

У Пэйтона и Т/и:

П: пошли к окну, подышим, тебе надо – спокойный голос вернулся к нему. Прошло 10 минут и тряска тела заметно стихла, но подростка потряхивало. Вдруг т/и повернула голову и увидела отца.— теперь ты слышишь меня?Т/и: у меня звон и будто пробки в ушах, тебя очень плохо слышно – сказала взявшись за голову от резкой потери равновесия, врач поймалП: равновесие потеряла? – смотрит обеспокоенным взглядом Т/и: мг, можно на окно сесть? мне очень душно П: с условием того, что ты даёшь гарантию на спокойный разговор Т/и: вообще не хочу, но..П: вот и договорились, у тебя снова кровь из носа, сиди, сейчас вату поменяю – нашел ваты в ящике и помог засунуть в нос.Т/и: спасибо.. – снова этот взгляд внизП: лучше стало?Т/и: мгП: как себя чувствуешь?Т/и: в ушах стало намного меньше звенеть, руки непроизвольно трясутся, голова раскалывается, я как будто не в этом мире, мне страшно П: к тебе можно прикасаться?Т/и: можно П: смотри, всё же хорошо, все нормально, никто не кричит и не ругается – говорит немного гладя ее рукиТ/и: тут тыП: Я страшный?)Т/и: ты кричал на меня из-за того к чему сам довел! – переходила на высокий тон. Пэйтон держал спокойный тон, потому что и так сейчас острый момент П: чш,чш,чш, тон понизь, да, Я не прав, за это приношу свои глубокие извинения, прости, что так получилось, но и попытку суицида тоже делать не стоило, ты меня сильно напугала, поэтому ходил злой на всех. Давай об этом попозже, тебе нужно наладить связь с миром)Т/и: это как? – поинтересоваласьП: ты сказала, что сама не своя, поэтому я возвращаю тебя на землю) В психологии есть много приемов, но на моей практике показало, что не все действительны, сейчас попробуем рабочие. Какие материалы ты ощущаешь?Т/и: пластик, потому что сижу на нем, бетон, ногами бьюсь об него, железо вроде какое-то, батареи в общем, ну и всё П: правильно, что ты сейчас хочешь для комфорта? Т/и: выключи свет пожалуйста, попить сладкого теплого чая и сесть на диванчикП: давай тогда на диван сначала посажу – отошёл в сторону, но держал за руки, чтобы т/и спрыгнула, выключил свет, поставил греться чайник. Да, у ника есть все для комфорта в кабинете.Т/и: что у ника нет в кабинетеП: ну думаю теперь чаяТ/и: мгП: ну теперь можешь и рассказать, что с тобой случилось)Т/и: Я пришла в палату и начала плакать, потекла кровь из носа, а потом я ничего не помню..П: ты ничего не помнишь?Т/и: нет.. это очень плохо?П: не переживай, стресса много, вот и провал случился, тебе нельзя много волноваться, а если и случаются такие моменты, то ты не переживай, ситуацию это не изменитТ/и: легко сказатьП: ну, а как еще? У тебя расшатана нервная система, ее успокаивать надо, таблетки уже будут вредны, ТК у тебя теперь более сильный препарат от Винни, кто знает, может у тебя из-за стресса нет месячных ещё. Давай по-другому поступим. В школу ходишь, проверочные пишешь, но учителя попрошу оценки не ставить, чтобы тебя в стресс не подвергать, телефон отдаешь мне, он тоже тот ещё нервотреп. В общем, максимальна будь спокойна, надо что-то, найди меня, либо обратись к кому угодно. Ну что, успокоилась?Т/и: ну, такП: мне надо на приём, придёшь ко мне в 7 на обработку рук, сейчас отдыхайТ/и: ну ладно

Врач и пациент вышли из кабинета, т/и пошла в палату, Пэйтон в кабинет.На встречу т/и попался Энтони.

Э: т/иТ/и: м?Э: как себя чувствуешь? – походу случай дошел до всехТ/и: нормально Э: больше так не волнуйся, а то я волнуюсь)Т/и: хорошо

Дальше в палате девушка просто убиралась, ТК вещи валялись везде, какие-то учебники, бумажки и тд. После уборки села за уроки, что-то понятно? Ничего. На часах 19:08, девушка пошла к психиатру.

П: я думал забыла, разбинтовывай давай – подготовил заранее все необходимое и подошёл ближеТ/и: только не кричи.. – начала разбинтовыватьП: не собиралсяТ/и: .. – сняла бинтП: да, случай не простой, ну ладно, сейчас обработаю, как себя чувствуешь, чем занималась после разговора?Т/и: убиралась в палате и делала урокиП: молодецТ/и: и я хочу естьП: а-фи-геть, это точно ты говоришь?)Сейчас обработаю и пойдем

В столовой:

Т/и: да сегодня ещё и вкуснотища, ну мой день)П: ну давай посмотрим, насколько ты голоднаяВ: что случилось?П: она есть захотелаВ: либо сама, либо мои таблетки П: а я думал она сама захотела, вот Винни Ч: зато она ест, радуйсяП: ладно, ладно