4 часть

Утро. Ночь прошла очень быстро, лицо подростка было дико опухшее, поэтому первым делом было умывание и привождение себя в нормальный вид. Заняло это все 30минут, чтобы более менее выглядеть лучше. Т/и пошла в комнату одеваться, а после спустилась вниз, где на кухне стоял ее отец и готовил кашу.

П: доброе утро, как себя чувствуешь?Т/и: доброе, нормально..П: уроки делала?Т/и: даП: Чейз разрешил в школу ходитьТ/и: мне леньП: надо, собирайся тогда в школу, я отвезу, после школы тебя будет ждать такси и ты приедешь ко мне на работуТ/и: *опустила голову вниз и сидела грустная*П: кашу будешь?Т/и: а у меня есть выбор? -спросила, ведь пришла только потому что все равно заставил бы естьП: могу кашу или тосты датьТ/и: а, даже так -спросонья речь медленная, голос хрипловатый и хотящий спатьП: даже так, так что будешь?Т/и: ну я так то вообще ничего не хочуП: я это уже слышалТ/и: ну давай кашуП: отлично -наложил в тарелку и принес к столу, а сам сел напротив и также начал есть ***Т/и: спасибо, было вкусно..П: не за что, давай не грусти)-сказал и приобнял за плечоТ/и: у меня физкультура сегодня П: записку сейчас напишу

В машине.

П: сколько сегодня уроков?Т/и: 7П: какие, сильно загруженные?Т/и: английский, химия, алгебра, геометрия, информатика, физкультура, литератураП: ужас, а не расписание Т/и: будет проверочная по химии, алгебре и геометрии, ну и если физрой занималась, то сдавала бы прыжок в песокП: тяжёлый день, надеюсь тебе хватит силТ/и: не знаюП: ну ладно, хорошего дня, успеха -желал на последок, тк подвёз уже к школеТ/и: спасибо

Английский прошел незаметно, а вот химия.. учительница всю перемену упрекала т/и за то, что она была на больничном, дала проверочную на которой все сдали телефоны, на партах были только листочки и ручки, ходила по классу и всех палила. Алгебра абсолютно также. Геометрия прошла легче ТК ее хотя бы списать можно было) на физре произошла ситуация ещё неприятней. Физрук сказал либо сдаешь норматив, либо неаттестация, хотя записку предоставила.

Т/и: у меня был вывих коленного сустава, если я сейчас побегу и тем более прыгну в песок, то последствия будут хуже.Ф: а мне по твоему, как тебя аттестовывать?Т/и: вообще-то можно и устно.Ф: я устно не принимаю, это не физическая нагрузка.Т/и: а вот если человеку пожизненно нельзя физрой заниматься, ему тоже сдавать нормативы? Вы понимаете, если я сейчас что-то себе сломаю, то вам хуже будет раз в 10Ф: мне ничего не будетТ/и: вот и узнаем, я сдавать ничего не собираюсь, ставьте 2, да хоть 10. -ушла с урока без спроса.

Звонок отцу.

П: что случилось Т/и: на меня учителя гонят, а физрук вообще сказал либо сдаю прыжки в песок, либо неаттестация -говорила уже устали и по голосу понятно, что уже все беситП: жди такси, потом сразу поднимайся на 3 этаж 204 кабинет, предупрежу регистратуру, что идёшь, поэтому можешь сразу приходить Т/и: мг

***Т/и: да это ужас какой-то! -с возмущением открыла кабинет, села за стул и начала плакатьП: отставить слезы, что случилось -спокойно спросил и сел рядомТ/и: химичка и математичка проверочные жёсткие устроили и перед этим упрекали в том, что я на больничном долго была, а физрук ты сам знаешь -рассказала и закрыла лицо руками, а голову опустила упираясь о колениП: понял, разберусь -сел за столТ/и: я не хочу в школу теперь -ели разборчиво сказалаП: давай ты расскажешь, что тебе говорили учителя Т/и: химичка сказала, что можно было в школу ходить и не заниматься физрой, ТК это умственная работа и нога никак не задействована, а физрук, сказал вообще 2 в четверти или неаттестация, а в следующей четверти гонять будет сильноП: я поговорю со всеми и все будет хорошо, не думал, что тебя так сильно заденут слова каких-то людей, которые для тебя значат по идее ничего -начал гладить руки, чтобы успокоитьТ/и: я не хочу 2 получать П: ну поставили бы тебе 2 и что с этого?Т/и: не знаю, просто не хочу получать П: а ты получи и узнай Т/и: не будуП: от двойки по учебе ничего не измениться в жизниТ/и: кто знает, может быть ты меньше любить меня будешьП: ты думаешь я тебя люблю только за учебу? Нет, конечно! Даже не думай об этом. Если ты будешь учиться не на 4-5, Я не расстроюсь, это твое дело, но и убиваться по каким-то цифрам в дневнике не стоит. И кстати не только  в дневнике) Т/и: мне потом от кл.рук влетит.. П: ну ты же не будешь получать их сплошмяТ/и: надеюсь

***Вечер. Дома т/и одна, смотрит телевизор в гостиной. Пэйтон пришел с работы.

П: Я пришел, как дела, как день? -говорил с прихожей, снимая с себя уличную одежду Т/и: нормальноП: у меня не очень хорошие новости -сказал приходя в гостинуюТ/и: какиеП: давай начнем с того, что я психиатр и я вижу все твои проблемы, поэтому ты ничего от меня не утаишь. Ну, а продолжим тем что ты сейчас сама отдашь все слабительные или я сам обыщу комнатуТ/и: нет у меня ихП: да? А анализы вообще по-другому говорят, кому верить?Т/и: дочериП: т/иТ/и: да чтоП: давай по-хорошему.Т/и: у меня правда нет ничегоП: хорошо, я пойду проверю комнатуТ/и: иди. -Спокойно ответила ТК таблеток правда не было. Спустя 20 минут вспомнила, что у нее лежит лезвие на верхней полке. Т/и: ничего у меня нетП: вижу, но все же, ты у меня на присмотре.

***Прошел месяц, побочки стали видны невооружённым глазом. Бледность, сухие уголки губ, тремор в руках, ледяные конечности, исхудавшее тело, пустой взгляд, голова думает только о еде, калориях, похудении. Таблетки спрятаны везде, где только можно. В одежде, в коробках, носках, самодельные тайники, в матрасе и т.д

Вечер. Девушка занимается спортом, а именно кардио. 40 минут непрерывной работы и резко потемнело в глазах, звон в ушах, затошнило, закружилась голова. Т/и потеряла сознание. Последнее, что она помнит, это щелчок закрывающейся двери, Пэйтон с работы приехал. Услышал грохот он сразу пошел проверять, что случилось, увидев картину, он незамедлительно отправился в больницу. Произошло самое страшное, что он ожидал.

Больница. Голубо-белые стены, чистая палата, гробовая тишина, в палате выключен свет, капельница в руке подростка. Походу пришла в сознание.**...** -МыслиТ/и: **где я, ну только не в больнице, ну нееет, мне влетит от Пэйтона, в смысле в моей руке игла, нет, нет, НЕТ** -и ещё много мыслей посещала подростка, через 5 минут пришел медбрат(мб)Мб: привет, я медбрат Генри, как себя чувствуешь? Т/и: вытащите это иглу из руки. -приказным тоном сказалаГ:к сожалению, не могу, пока  препарат полностью не будет введен в организм, я не имею права его отсоединять Т/и: отсоедините пожалуйста Г: повторюсь, мне это запрещеноТ/и: ладно -потянулась другой рукой к капельнице и хотела вытащить, но генри среагировал и не далГ: прекрати себя так вести, иначе я вколю тебе успокоительного или вызову глав.врачаТ/и: вызывайте кого хотите, мне все равноГ: тебя я не оставлю одну из-за твоей попытки выдернуть капельницу, тебе полежать ещё минут 10Т/и: не буду я терпеть это, вытащитеГ: лежи спокойноТ/и: ВЫТАЩИТЕ Я СКАЗАЛА Г: на меня крики не действуют Т/и: вытащите это из меня, мне больноГ: а ты попробуй не вертеться и лежать спокойно, болеть явно ничего не будетТ/и: да вытащите, вам че сложно что-лиГ: я сейчас твоего отца уже позовуТ/и: не надо -сразу успокоиласьГ: так бы сразуТ/и:.. -уставила взгляд вниз, ведь винила себя за то, что спалиласьГ: зачем ты так с собой? Отец себе места не находит. Прибежал с тобой на руках, кричал на всех, хотя он никогда не кричитТ/и: нервный слишкомГ: поспорил бы -после этих слов в палату зашёл отец.П: Генри, можешь идти, дальше я справлюсьГ: хорошо -покинул палатуП: как себя чувствуешь? -сел рядом на стул, спокойно спросил, но внутри все бушевало и разрывало на части.Т/и: нормально П: дома тоже было нормально?)Т/и: ..П: мы же договаривались, если что-то волнует, то обращайся, было такое?Т/и: было -взгляд все также внизП: а почему не сказала, что чувствуешь себя не очень? -искренне говорит, ведь беспокоитсяТ/и: не знаюП: надеюсь это был последний раз. Что ты делала, что потеряла сознание?Т/и: ничего, я просто встала и хотела пойти вниз попить налитьП: поэтому ты вся была потная, красная и запыханная? Т/и, Я же сказал, не утаишь от меня секретовТ/и: если все знаешь сам, то зачем спрашиваешь?П: удостоверяюсь в том, что ты от меня скрываешь что-то или нет. Теперь буду чаще с тобой времени проводить, иначе совсем доверие пропадетТ/и: убери капельницу пожалуйста П: немного осталось, потерпи Т/и: не могу уже, я устала это терпетьП: нужноТ/и: что вообще в нейП: раствор, который помогает восстановить жидкость, увеличить уровень кислорода в крови в твоём организме, проще говоря палочка выручалочка тебе Т/и: не надо мне такогоП: это ещё почему, что за высказывания Т/и: ничегоП: сегодня без лекций от меня, лежи спокойно, ни о чем не думай, телефон у меня, верну завтра, иначе все время в нем проседишьТ/и: в смысле завтра, а домой?П: твой дом на ближайший месяц эти стены. Привыкай, осваивайся, знакомься со всеми, отдыхайТ/и: ну нет, Пэйтон пожалуйста, давай домой, Я буду делать все, что ты скажешь, но пожалуйста давай домой, мне тут уже плохо, тут иголками в меня тычат, пожалуйста можно домой, ну Пэйтооон -умоляла, ведь правда боялась больницП: Я понимаю, тебе тут страшно, некомфортно, не уютно, но так нужно. Так будет лучше для тебя. Подумаешь, полежишь, полечишься тутТ/и: отвези меня домой пожалуйста П: с радостью, но лучше пока что провериться -встал и начал убирать капельницу Т/и: АЙ, больно вообще-тоП: тебе не больно, а не приятноТ/и: что мне тут делать блин сейчас, если телефон не даёшьП: успокоиться, у тебя пульс скачет сильноТ/и: он у меня нормальныйП: не спорь, мне лучше знать. Давай, Я пошел, у меня прием. Сиди и не чуди, а то жаловаться мне начнутТ/и: окей)

Как только палату покинул отец, то подросток начал всячески сходить с ума. Постучала в стену к соседу, в ответ тоже стучали, познакомилась с уборщицами, обошла весь этаж, поиграла с кем-то в карты и монополию. Нашла не большие приключения, или большие.. За ней увязался парень лет 17-18, она реально начала от него сбегать и забежала в первый попавшийся кабинет. Там был Джош- гастроэнтеролог.Джш: привет, что случилось? -спросил с непониманием, почему к нему ворвались без стукаТ/и: простите пожалуйста, но за мной бежал парень лет 17-18 и явно не с добрыми намерениями..Джш: понял, сиди тут, скоро приду -вскочил с места и побежал Т/и: **куда побежал?**

Спустя 10 минут пришел.

Джш: все улажено, не будет больше бегать за тобой, давай познакомимся вообще? Меня Джош Ричард зовут, а тебя?) -увлеченно говорилТ/и: т/и МурмаерДжш: ого, дочь Мистера Мурмаера?Т/и: да..Джш: он сказал осмотреть тебяТ/и: может в другой раз?Джш: а что мешает в этот?Т/и: не хочуДжш: необходимо сегодня, давай, тут нет ничего страшного, я даже трогать тебя не будуТ/и: точно?Джш: точно) вставай на ростомер***Джш: 166, теперь на весыТ/и: .. -ступорДжш: что-то не так? ты плохо себя чувствуешь?Т/и: нормально всеДжш: тогда вставай на весыТ/и: ..Джш: 46, недовес ещё больше. Хорошо себя чувствуешь?Т/и: даДжш: головокружение, тошнота, холод что-то на постоянной основе есть?Т/и: ну, может Джш: понял, вылечимТ/и: может я пойду?Джш: можешь

---