план действий

будний день.ты проснулась,умылась,позавтракала и стала собираться.

зашла за аланой и вы пошли в школу.по пути вы встретили гришу и около школы вас ждал ярик.

л:ну что?на сегодня есть какие-то планы?г:я пока-что не знаю..думаю нет.я:согласен,мы не планировали ничего,но у нас сегодня репетиция,нас наверное после уроков еще оставят.г:точно,я забыл совсем,у нас танец сегодня.а:прощальный,да?я:да,тот самый.л:эх,вы..старпёры!

вы с аланой рассмеялись,а мальчики закатывали глаза.

вы с ребятами поднялись на второй этаж,там вас ждали еля и аня.

г:ох,молодожёны,привет вам.

вы поздоровались,еще немного поговорили и пошли на урок.

первые два урока были алгебра и русский,а третим была история.

вам с аланой было лень на нее идти,да и не особо вы нуждались..поэтому вы решили весь урок просидеть в туалете.

а:так,ну ты понимаешь,что нам пора делать.л:если ты про «план»,то у меня идей нет..а:у меня есть что-ли?нам нужно избавиться от этой девки,ну..с которой он в паре за эту неделю..кстати,как ее зовут там?л:ксюша,как я помню..у меня в голове пусто!я даже представить не могу,что нам делать.

вы посидели минут пять в раздумьях и алана посмотрела на тебя с выпученными глазами.

л:что такое?а:есть кое-что!л:ну ка рассказывай,внимательно слушаю!подруга подвинулась поближе к тебе и начала тихо говорить.а:в общем..с травмой она же не сможет танцевать,верно?сами мы ее бить не будем,но есть другой вариант..подружимся с ней как нибудь «случайно» и начнем действовать.л:а дальше что?а:а дальше легче.как можно получить травму?как-то упасть или делать что-то неумело..ты понимаешь о чем я.представим,что она не умеет кататься на велике,что и мало вероятно,но мы ей скажем «ой,ты что слабачка?»надавим в общем,сейчас надо все получше продумать и можно начинать.л: алана!ты гений..но с великом думаю не судьба,а вот с самокатом самое то!она же книжной червь какой-то..ну,странная.где она обычно обитает?в библиотеке наверное,хоть это и стереотип,но да ладно!зайдем в библиотеку,типо тоже почитать..посмотрим,что она будет там читать,узнаем и начнем с ней это обсуждать.потом пригласим покататься..она как то упадет и..дело сделано!а:лиза,да ты мозг!а я то думала,что ты уже совсем тупой стала)

вы тихонько похихикали и на шестой перемене стали действовать,ведь это была самая большая перемена по количеству времени.

вы тихо зашли в библиотеку и стали искать эту ксюшу.и как оказалось..ты была права.вы увидели там ее,она читала какую-то книжку за круглым столом.вы походили вокруг и пытались рассмотреть,что же она так увлеченно читала.

алана подошла к тебе и шепнула на ухо название.а:вроде,это «виноваты звезды»л:ох уж эта ваниль..ладно,дождемся когда она выйдет или как?а:да.

вы вышли из библиотеки и начали копаться в интернете,чтобы найти краткое содержание книги.

а:мы же эту книгу с тобой еще в 7 классе читали,разве нет?л:да,так и есть.а она может перечитывает,кто знает.

вы обернулись ведь услышали скрип двери и девушку,которая идет в другую сторону.ты не стала медлить и побежала за ней.

л:стой,подожди..это ты сейчас в библиотеке читала книгу «виноваты звезды»?к:да,я,а что?л:просто это моя любимая книга!я хотела обсудить ее с кем-то,но никто не хочет.может ты мне поможешь?к:ну..ладно,давай!я ксюша.

она протянула тебе руку и ты ее пожала.л:я лиза,очень приятно.скоро урок,давай потом встретимся на первом этаже?ксюша положительно кивнула и скрылась в толпе.

л:проще простого.а:ну что?л:я договорилась с ней встретиться на первом этаже после урока.а:так быстро?л:не знаю,может у нее нет друзей,поэтому она сразу же согласилась?что думаешь?хотя вроде она выглядит не как ботаник какой-то..не знаю даже.а:может она просто испугалась тебе отказать?хаха,не знаю даже.