Практическое занятие

---

Следующий урок биологии Кейджу ждал с предвкушением. Всю неделю он думал о том наглом альфе, который посмел заявить, что «ублажает нервных омег». И Кейджу решил: больше никакой нервной реакции. Он будет спокоен, как удав. И у него есть план.

Он вошел в класс медленно, грациозно, как кошка. Сегодня на нем была свободная белая рубашка, заправленная в черные брюки, и тонкий галстук, который он повязал чуть небрежно. Волосы падали на глаза, делая его еще более неземным. Он улыбнулся классу своей коронной улыбкой - той самой, от которой у всех подкашивались колени.

- Здравствуйте, дети. Сегодня у нас очень интересная тема, - Кейджу обвел взглядом класс и остановился на Миндже. Тот сидел, откинувшись на спинку стула, с довольной ухмылкой и уже готовил очередную грязную шутку. - Размножение. Анатомия, физиология и... немного практики, - он сделал паузу и едва заметно подмигнул.

Миндже поперхнулся воздухом. Он ожидал, что учитель снова будет краснеть и заикаться, а тут такое. Класс захихикал.

- Итак, кто мне скажет, что такое половое размножение? - Кейджу взял указку и лениво постучал ей по ладони.

Миндже медленно поднял руку, даже не спрашивая разрешения, и встал.

- Учитель, а можно вопрос не по теме? - его голос был нарочито невинным. - Ну, чисто из любопытства...

Кейджу улыбнулся шире, обнажив белоснежные зубы.

- Конечно, Миндже. Я всегда рад вопросам от самых... любознательных учеников.

- Так вот, - Миндже прошел вперед, подошел к учительскому столу и облокотился на него, нависая над Кейджу, - вы тут рассказываете про размножение, а можете... ну... показать на мне? Как делают детей? - он подмигнул, вызвав одобрительный свист с задних парт. - Я очень старательный ученик, быстро всё схватываю. И теоретически, и практически, если что.

Кейджу не дрогнул. Он спокойно поправил очки, взял со стола учебник и, не меняя выражения лица, томно провел пальцем по обложке.

- Миндже, ты думаешь, я такая дура, что поведусь на эту дешевую провокацию? - Кейджу встал из-за стола и обошел его, оказавшись сбоку от альфы. Теперь они стояли почти вплотную. - Ты хочешь, чтобы я показал тебе на практике, как делают детей?

- Ну... да, - Миндже слегка растерялся от такого спокойного тона. - А че, слабо?

Кейджу прикусил губу - специально, медленно, так, чтобы этот жест был видно только Миндже.

- Ох, милый, - прошептал он так тихо, что слышал только Миндже, - ты даже не представляешь, как я люблю практику. Но... - Кейджу отошел на шаг и громко, на весь класс, произнес: - Но я думаю, что для начала нам нужно разобрать теоретическую базу. И поскольку ты, Миндже, проявил такую... инициативу, ты будешь моим ассистентом на сегодня.

Класс замер. Миндже прищурился, но Кейджу уже разворачивался к доске и быстро писал схему.

- Итак, Миндже, будь добр, встань вот сюда, - Кейджу указал ему место у доски, рядом с собой. - Мы будем разбирать строение репродуктивной системы. Ты будешь моделью.

Миндже не понял подвоха, но с довольной рожей подошел.

- Моделью? Снимать что-то надо? - он усмехнулся, но Кейджу лишь фыркнул.

- Нет, милый. Ты будешь просто стоять. И слушать.

И начался урок. Кейджу с удивительным хладнокровием начал рассказывать про яйцеклетки, сперматозоиды, процесс оплодотворения. Он указывал указкой на схемы, иногда дотрагиваясь до плеча Миндже, чтобы привлечь его внимание к какой-то детали. При каждом прикосновении Миндже дергался, но Кейджу делал вид, что ничего не замечает.

- ...И когда сперматозоид достигает яйцеклетки, происходит слияние, - Кейджу обернулся к Миндже и с невинным видом спросил: - Миндже, ты понял, или мне объяснить еще раз? С более... наглядными примерами?

- Да понял я, понял, - буркнул альфа, начиная нервничать. Он не понимал, что происходит. Обычно этот учитель краснел и заикался. А сейчас он был спокоен, как сфинкс, и от этого Миндже становилось не по себе. Но он был упертым. - Так вы так и не показали, как делают детей. На мне.

Кейджу склонил голову набок, глядя на Миндже с прищуром.

- Ах ты, мой маленький, неугомонный альфа, - томно протянул он. - Хочешь практики? Хорошо. Я покажу тебе, как делают детей. Но предупреждаю: с практикой нужно быть осторожным.

Он подошел ближе и, не разрывая зрительного контакта, взял Миндже за руку - ту самую, которой он облокотился на стол. Кейджу аккуратно развернул его ладонью вверх и, глядя в глаза, медленно провел пальцем от запястья к локтю.

- Знаешь, есть такая вещь, как суррогатное материнство, искусственное оплодотворение... - тихо сказал Кейджу, и его голос звучал так пошло и приторно, что Миндже забыл, как дышать. - Но есть еще один способ, милый. Способ, при котором учитель вызывает родителей ученика и рассказывает им о его неудовлетворительном поведении. Это называется «родительское собрание». И я, между прочим, эксперт в этом.

И тут Кейджу отступил, улыбнулся самой невинной улыбкой и, достав из кармана телефон, нажал на громкую связь. В динамике раздался голос секретаря:

- Да, Кейджу? Это вы вызывали маму Миндже?

- Да-да, передайте ей, пожалуйста, что я жду ее сегодня после обеда, - Кейджу смотрел на побелевшее лицо Миндже и наслаждался каждой секундой. - Она давно хотела узнать, как ее сын делает успехи в биологии. Особенно в практической части.

Миндже открыл рот, закрыл. Он явно не ожидал такого поворота.

- Ты... Ты блять серьезно? - прошипел он.

- Абсолютно, - Кейджу наклонился к его уху и прошептал так, что мурашки побежали по спине Миндже: - Хочешь поиграть в грязные игры, мальчик? Я могу играть. И я играю лучше. Твоя мама придет, и мы с ней очень мило побеседуем о том, как ты здесь пытаешься «делать детей» с учителем. Она будет в восторге.

Миндже сжал кулаки, но потом... неожиданно рассмеялся.

- Черт, - выдохнул он, покачивая головой. - А ты, сука, хитрая, да? - он подошел ближе, игнорируя остальной класс, и тихо, так, чтобы никто не слышал, произнес: - Теперь я хочу тебя еще больше. Ты не просто красивый, Кейджу, ты еще и умный. Мне такие нравятся. Но учти: это не конец. Ты теперь моя цель. И я... чертовски терпеливый.

Кейджу фыркнул, но внутри у него все перевернулось от этого голоса. Он сохранил невозмутимость:

- Мечтай, Миндже. А сейчас садись на место, отличник. И не вздумай больше подкатывать ко мне на уроке, или я вызову не только твою маму, но и бабушку. Сразу обеих.

- Идет, - усмехнулся Миндже, садясь за парту. - Но после уроков, у выхода... я буду ждать. Чисто поговорить.

Кейджу вернулся к доске, делая вид, что урок продолжается. Но рука его дрожала, когда он писал мелом. «Черт, - подумал он, - этот малолетний альфа действительно меня достанет».

А Миндже сидел сзади, сверлил его взглядом и улыбался.

Он был готов играть долго. Особенно с таким противником.

______________________________________На те вам я слишком доброй стала)) 2 часть за день))

1030 слов ♥️♥️♥️