20

Вернувшись домой после тяжелого рабочего дня. Ян увидел родителей Сынмина. С самим парнем. Те мило общались. А на фоне шел фильм. Который никто не смотрел.

Выдохнув от усталости. И понимая что его в покое не оставят. Чон прошел дальше в квартиру. Обратив так на себя внимание. И тут же был задан первый вопрос.

— Чонин. Ты сказал что твои родители много работают. А кем я же не спросила.- Она улыбнулась. И Ян опять выдохнул.

— У них есть небольшой ресторанчик. С кухней Тая. Мой папа- повар. А мама- официантка. Вот так они и работают.

— Ты то им помогаешь? А то наверное они уже нашего возраста. Устают быстро.

— Да. Я иногда помогаю расфасовать продукты. Но это редко ведь я много работаю.- Он чуть ли не валился с ног. Но вопросы не прекращались.

— А братья или сестры у тебя есть?- Спросила снова мама Кима.

— Мам. Давай все вопросы на потом. Чонин очень устал после работы.- Он встал с дивана. Положив свои руки на плечи уставшего Нина. Тот же чуть не утонул в них.— А ему ещё тетради проверять. И планы уроков делать. Твои вопросы подождут.- Он отвел младшего в его спальню. Тот сразу лег спать. Даже не поблагодарив.

Закрыв за собой дверь. Ким подошел к родителям. И предложив тем сходит на пляж. Они ушли из дома. Не мешая Яну.

Проснувшись через час. Чонин быстро проверил некоторые тетради. И сделав план на два урока. Он лег спать дальше.

^

Встав утром с чудесным настроением. Ян сходил на пробежку. В душ. И полностью был готов идти в школу.

Выйдя из дома. Он увидел машину Кима. И не Сынмина. Джу Ена. Стараясь пройти мимо. Делая вид что он не заметил парня. Тот вылез из машины. И подошел к Нину.

— Привет. Я тут проезжал рядом с тобой. Давай довезу тебя?

— Спасибо за предложение, но я воздержусь..- Он начал отходить назад.

— Да ладно тебе. Один раз. И все. Больше не буду тебя трогать.- Он улыбнулся.

— Ладно. Только это последнее.

— Конечно! Я держу свое слово!

Подойдя к машине. И сев рядом. Они тронулись.

Подъехав к школе. Ким остановился, но двери так и не открыл. Они были заблокированы.

Положив свою руку на ляжку Яна. Он начал по ней водить. Смотря на реакцию парня.

— Можешь перестать.. Мне не приятно.- Он начал ещё больше вжиматься в сидения. Молясь чтобы тот открыл дверь.

— Ох прости. Я думал тебе..- Джу убрал руку.

— Нет. У меня сейчас урок. Можешь открыть дверь.- Взявшись за ручку. Он начал ждать.

— Да, хорошо.- Ким разблокировал двери. И Чонин ушел.

^

Зайдя в кабинет. И разложив вещи. За Яном начали заходить ученики. Некоторые не выспавшиеся. Ну или вообще бодрячком.

Встав к доске. Учитель начал урок.

— Всем доброе утро. Тема нашего урока: Человек.- Он посмотрел на класс.— Пожалуйста запишите это в тетради. У вас это будет на контрольной. А она очень скоро.

Записав на доске тему. Чон открыл учебник, найдя параграф.

— Параграф 74. Кейли начинай читать.

—  Все живые и неживые организмы состоят из мельчайших частиц - атомов. Атомы объединяются в молекулы, из которых, в свою очередь, построены клетки. Согласно основному положению современной клеточной теории, клетка - это элементарная, структурная и функциональная единица живого, в том числе ичеловека.

— Хорошо. Теперь запишем термины.- Ян снова подошел к доске.— Атомы- это мельчайшие частицы, из которых состоят все организмы. Клетка- это структурная и функциональная единица животного и человека.

Подойдя к столу, Чонин начал опять читать учебник. Только уже другой абзац.

— Так и ещё запишем термины.- Он подошел к доске, взяв мел.— Ткани- группы клеток, сходные по строению и происхождению, вместе с окружаю- щим их межклеточным веществом. Системы органов- образование тканей. Организм- составление систем органов.

И Чонин посмотрел на класс. Те в догонку пытались успевать за учителем. Улыбнувшись этому, он начал писать на доске задание.

— Из 3 абзаца выпишите все выделенные слова. И прочитайте сам параграф. На следующем уроке будете мне его пересказывать. И начертите таблицу «химического состава клетки».  Но не заполняйте. Это мы сделаем тоже на следующем уроке.- Нин посмотрел на время. До конца урока 15 минут. Идеально.

Сев за стол. Он начал проверять тетради. Сегодня у него немного уроков. Да и его класс пока что не доставлял проблем. Так что все должно пройти спокойно.

Но увы, на это можно было надеяться. Когда началась большая перемена. То ему позвонила учитель тайского. Прося подойти к её классу. Ведь она не может успокоить детей.

Устало выдохнув. Он вышел из кабинета, прикрыв дверь. Идя по коридорам, пытаясь увернуться от младшеклассников. Он подошел к классу тайского у потока «А».

Постучавшись и открыв дверь, Ян увидел как учитель пытается докричаться до подростков, что даже не смотрят в её сторону.

— Всем добрый день!- Крикнул Чонин. И только тогда дети обернулись.— Ребят. Мне на вас жалуются. Если вы не будете вести себя спокойнее. То мне придется отменить поездки куда либо. А ведь я уже нашел хорошее место..

— Учитель Ян. Мы пожалуй воздержимся от экскурсии. Нам это все таки не очень интересно..- Сказал Майк. И все его поддержали.

— Ну тогда и в аквапарк, что будет арендован только для нашего класса и «В», тоже никто не пойдет. Ладно, с друзьями схожу. Те будут очень рады.- Он улыбнулся, увидев ошарашенные взгляды. И развернувшись, почти вышел из класса.

— Ладно. Мы будем вести себя хорошо.- Сказал Лео.

— Тогда ждите информацию!- Он вышел из класса. Направляясь к учителю истории или классному их параллели.

Да, аквапарк это пока что не подтвержденная информация. Конечно можно будет пойти и на пляж. Но думаю что там будет труднее уследить за детьми. А если взять деньги из классного фонда и попросить ещё и у родителей, которые явно будут только рады. То двумя классами получиться собрать нужную сумму. И если ещё пригласить друзей, то деньги точно будут собраны.

Подойдя к классу, он постучал. И открыл дверь.

Зайдя. Ян увидел копошившегося в ящиках Кима. Что искал какие-то документы. Подойдя ближе. Он тронул того по плечу.

— Привет. Так как я с тобой два классных. И наши дети дружат. Не хотел ли ты на конец учебного года сводить свой класс куда-то?- Он проговорил это монотонно. Видимо не хотя долго задерживать разговор.

— Да, конечно. У тебя есть идеи?

— Угу. Можно?- Он посмотрел на компьютер старшего. И тот отодвинулся.

Напечатав аквапарк. Ян вышел на главный сайт. И пролистав вниз, были выведены часы аренды.

— Можно будет арендовать его на целый день. Ребята по веселятся. И начнут лето с новыми воспоминаниями. За день получается 15.000 бат (124.000₽)

— Многовато..

— Можно будет попросить родителей скинуться. Да и самим доложить немного. У моего класса есть ещё школьный фонд. Я от туда тоже деньги возьму.

— Хорошо. Я тогда напишу родителям своих учеников, предложу идею.- Джу улыбнулся. Все таки он иногда бывает нормальным.

— Ладно, напиши как все ответят. Я тогда пойду, пока!- Чонин вышел. Не дождавшись ответа.