3 past

следующий день *утро как утро,давайте перенесёмся в школу..)*э-приветс-привет э-че у нас первое?с-обществоэ-ну бля эмиль положил телефон на стол экраном вверх,как ты помнишь на обоях стоит дима.с-почему у тебя на обоях Дмитрий Андреевич?э-э...тебе показалось*бля как так я же вчера специально выбрал обои которые не спала что для он*с- да нет,мне не кажется.это точно дима э-я же говорю тебе кажется,это не он.и вообще что прицепился?с-да ладно тебе звонок прозвенел и в класс пришёл дмитрий.урок проходил на лайте,учитель что-то говорил,а эмиль ничего не слушал и по и дело болтал с сударем.э-прикинь у нашего историка инст есть с-скинь ссылкуэ-окей с-а фотки есть э-есть)с-и как?красивые?э-ага.у него вроде есть девушка..*надеюсь нет*с-а почему так грустно сказал последнее?э-тебе кажется..с-ты что ревнуешь его к ней?ты что любишь нашего историка?э-тише ты...давай встретимся после школы я все расскажу с-ну-ну я ждуурок закончился.остальные уроки прошли скучно.эмиль ничего не слушал и дела что хочет.время 15:15.уроки закончились.эмиль выходит со школы и его берут за руку.это был..?дима.дмитрий андреевич.э-ты..вы что делаете?д-эмиль нам нужно поговоритьдмитрий говорил серьезно и видимо разговора не избежать.д-эмиль,ты почему опять пытался сорвать урок?э-вам кажетсяд-эмиль,я вижу по глазам что ты врешь!э-ну не нравится мне эта история,не хочу и все.что вы пристали?д-хватит..эмиль ты очень отстал по истории,тебе нужен репетитор э-нет,не нужен.все отстаньте!мне иди надод-...э-досвидания д-ну пока..э-*по-моему я его задел..блядь что на меня нашло?блядь,я опять не могу контролировать себя*с-эмиль,привет)что так долго?э-да меня историк задержал с-ооо как раз о нем говорить собрались э-тише ты!ребята ушли в парк.там они и решили обсудить что происходит с эмилем,его чувства к диме.с-..так что там с димой?ты любишь его?э-*что ответить..соврать или нет*с-эмиль,я приму тебя любым)мы что зря 16 лет дружим?э-ну да,мне очень нравится дима.его глаза,голос,взгляд,тело,да он прекрасен..с-фига.чувак,вы влюбился в первые за 5 лет.я рад за тебя)э-он у меня даже на экране стоит~показал экран с обоями~с-это конечно круто,но что ты планируешь делать?э-даже не знаю.он же учитель,я для него просто ученик..то грустно.я хочу обнимать его,чувствовать его тепло,его любовь,заботу..*с-это мы в школе и проверим.ревность покажет что чувстваэ- всмысле?с-попросим алю крутится рядом с тобой,обнимать,там и всплывут все чувства!)э-звучит гениально)ребята погуляли ещё часа 3 и каждый пошёл по домам.эмиль приходит домой и ничего не делает из дз и т.д.так как зачем откладывать то что можно вообще не делать?и тут ему проходит уведомление*неизвестный*-эмиль,здравствуй.это Дмитрий Андреевич. здравствуйте,что вам нужно?--я подумал что если хочешь я могу подтянуть тебя по истории)*что ответить?блядь.я не знаю.с одной стороны он хоть на шаг ближе ко мне,с другой я еле 2 слова связываю что. в с ним поговорить..ладно соглашусь,всё-таки хочу видеть его чаще)* *дима🤍* знаете,а давайте--хорошо.завтра после школы я заберу тебя.будь готов.спокойной ночи) хорошо.доброй)-