Часть 3

До школы я добрался достаточно хорошо. Если не считать одну девочку, которую я чуть не снес, когда бежал на автобус, то вообще без происшествий. В транспорте как обычно толкотня и духота. Пару раз я чуть не вывалился за двери, но благо, удержался. Выйдя наконец из автобуса, я дошёл до школы, выкурив две сигареты. Семь уроков обещали быть веселыми, поэтому нужно было набраться сил и запастись нервами.

Зайдя в здание, я увидел своих друзей около гардероба и подошел к ним

–О, Шаст, опаздываешь! – Сережа улыбнулся. И правда: обычно я приходил максимум в 8, чтоб подольше поболтать с Димой и Серегой до уроков, а сейчас уже 8:15

–А с вашими прогулками попробуй не опоздать – в тон ему отвечаю я – ноги с непривычки пол ночи болели – чистая правда, если не считать, что я умолчал о бессонице.

–давай отрубим половину – вставляет Дима – чтоб меньше болели, и нам не пришлось до тебя голову задирать

Я засмеялся

–это не я высокий. Это вас на низких частотах забыли – после этого мне прилетел несильный удар по плечу, отчего я засмеялся еще больше. Сережа, при всем своем большом желании, не мог мне залепить пощечину, поэтому получился шлепок по плечу

–ах ты козел! – Серёжа пытался состоит грозное и злое лицо, но в итоге прыснул вслед за Димой

Вскоре прозвенел звонок, и мы с унынием двинулись на алгебру. Какой адекватный человек первым уроком поставит алгебру? Только наша завуч и администрация. Зайдя в класс, мы сели на свои места, и начался урок

Честно, я чуть не умер. А все потому, что учительница внимательно следила, чтоб, не дай бог, кто-нибудь не уснул на уроке. Поэтому, получив два замечания, я понял, что спасать себя бесполезно. На доске с каждой секундой становилось все больше и больше формул, поэтому, даже не пытаясь успеть, я залип в одну точку. Все звуки стали тише. Или это я уснул с открытыми глазами? Непонятно. В общем, с горем пополам отсидев первый урок, мы пошли на русский язык.

Сев на свое место, я продолжил болтать с друзьями, пока не прозвенел звонок, и в класс не зашел наш новый учитель. Я вместе со всеми поднялся в знак приветствия. Классрук прошел к своему месту

–здравствуйте, класс, садитесь

Ну мы и сели. Я посмотрел на учителя и снова залип на его глаза. Нет, ну как можно было родиться с такими красивыми глазами? Это же буквально Байкалы. Но, видимо увидев мою заинтересованность, предмет моих размышлений посмотрел на меня и улыбнулся. Я отвел взгляд. Все так же, как и вчера. Почему я так глупо попадаюсь? Так, Антон, давай просыпайся.

Арсений Сергеевич тем временем отметил всех присутствующих в журнале и начал вести урок. Ну, как вести. Я даже не знал, как это назвать. Учитель вроде объяснял тему, но подкидывал в объяснение какие-то шутки или каламбуры. Я сначала не вдуплял, почему все смеются, а потом, как начал вникать, сам чуть со стула не упал от смеха. Да, у Арсения Сергеевича было отличное чувство юмора. И вся загвоздка в том, что он единственный из учителей с таким подходом. Прекрасно запомнив тему, которую учитель очень быстро объяснил, и осталось еще минут 10 до конца, мы слушали какие-то смешные истории мужчины с голубыми глазами, которые сейчас сверкали. Его жизнерадостный взгляд, хорошее настроение были очень заразительными. Особенно его смех. Легкий, веселый, светлый, как и глаза. Красивый смех.

Оказывается, у нашего учителя два образования. И первое - актер театра и кино. Я был, мягко говоря, в ахуе, когда услышал. Вот и зачем он поперся в пед? Он, правда, прирожденный актер! Мог бы такую карьеру выстроить...пока классрук это все рассказывал, я сидел молча с широко открытыми глазами. Увидев это, мои друзья захихикали

–Антох, че залип? Ээ, очнись!

А я реально залип. Арсений Сергеевич не мог не цеплять своим поведением. Первый раз вижу такого педагога...он рассказывал, во-первых, не тему урока, которая была рассчитана на 45 минут, а свои истории, которые были достаточно интересными, чтоб залипнуть. Во-вторых, рассказы сопровождались активной жестикуляцией и заразительным смехом. Я говорил про его смех? Видимо да. В-третьих, НУ НЕ МОЖЕТ ТАКОЙ АКТЕР УЙТИ В ОБЫЧНЫЕ УЧИТЕЛЯ! Я ходил в театральный пару лет, поэтому могу оценить какие-то банальные факты. В-четвертых, с его харизмой и общением нужно было родиться где-то в 17 веке. Граф, не меньше. Он даже умудрялся вкидывать какие-то фразы на французском. Это меня вообще добило. Вот откуда он такой взялся, скажите мне?

Но, к сожалению, мои размышления прервал видимо уже давно сработавший звонок и трепание по плечу. Подняв взгляд, я увидел Диму

–земля вызывает Антона Шастуна! Шаст!

–А? – я как будто только проснулся

–давай, очнись от своих мечтаний, нам на английский нужно идти – все тряс меня Дима в то время как Серёга уже стоял у двери

–да иду я, не тряси – я скинул руку друга с плеча и поднялся. Закинув вещи в рюкзак, я с друзьями вышел из класса и двинулся на урок английского. Поболтать мы не успели, ибо меня пытались вернуть в мир половину перемены, и в кабинет мы пришли уже со звонком. Ну, ничего, еще четыре урока, успеется

На английском я сидел на первом ряду, слава богу, что на последней парте. И сидел я с Настей Макаровой. Вот на всех уроках я сижу один или с друзьями, а на английском сижу с Настей.. Жизнь меня определенно любит. Девушка села рядом, и началось

–Антош, привет, как дела? – она уже год пытается ко мне подкатить, чего-то добиться

–Насть – я выдохнул в ладони – что тебе опять от меня надо?

–ну чего ты сразу? Просто поболтать. Год же уже вместе сидим все-таки, и..

Мое терпение резко начало ломаться

–и что? Это повод мне ебать мозг год?

–ну Антош – она коснулась своими километровыми кислотно-розовыми ногтями моей кисти, отчего я смахнул ее руку

–Насть, я тебе по-хорошему говорю уже год, цени мое терпение: отстань от меня. Иди вон к.. – я оглядел класс – иди вон к Егору, не знаю. Он таких, как ты любит

–Антош, ты смеешься? Ты его видел? – Настя брезгливо тыкнула в одноклассника своим ноготком

Нет, Настя не была плохой девчёнкой, а Егор не был опошленным мудаком, просто не научился быть уравновешенным к своим гормонам. Настя была нормальной. До 10 класса. Пока не покрасила волосы в приторный розовый цвет. Пока не стала носить коротенькие юбочки с беленькими колготочками и черными ботами. Пока не стала надевать топики с глубоким вырезом, а потом всячески кокетливо закрывать выпирающуюся грудь. Ох, как в том году она получала по первое число от завуча... Но потом уже всем стало все равно. В 10 классе, конечно, все сначала повелись на её образ. С кем-то из школы она даже переспала тогда. Мне это было противно. Я скучал по старой Насте, которая мутузила меня учебником в пятом классе, а в восьмом классе первый раз поцеловала меня. И последний. И слава всему сущему. И вот, спустя два года она стала такой. Из всех, кто повелся тогда, остался один Егор. Нет, я его не осуждаю. Ему нравятся такие девушки, их кокетство, их легко расстегивающиеся бюстгальтера и легко задирающиеся юбочки. Ему это нравилось. И Настя ему нравится. Но он ей не нравится. А мне все равно. Лишь бы ко мне не приставал никто

Начался урок. Я надел один наушник и включил себе музыку. В итоге я, как понял, задремал, и меня опять растрясывал Димка, но уже матерясь на меня, потому что мы могли не успеть в столовку