Акт-5. Общая мечта

После этого прошло три дня. Слух о моем выступлении во дворце искусств, слава богу не был распространен. Да и я старалась об этом не распространяться. Уильяма я тоже старалась не встречать, но похоже я наоборот заинтересовала его своей игрой. Он стал более приветлив и добр, и старался быть как можно вежливее. И что с другой стороны меня немного смущало. Мы стали друзьями, которых связала только музыка.Необычно, правда?Но ведь друзей или знакомых может связывать не только общее занятие,но и общие мечты, или книги. Я поначалу сомневалась, а дружба ли это вообще? Но вскоре мой сомнения рассеялись после того дня.

**** 19 сентября 20ХХ год. Стояла пасмурная и грустная погода, подобно серым нотам все вокруг выглядело одиноким. И казалось, что-то в этот день должно обязательно случиться. И действительно случилось.На уроке английского языка к нам зашла заместительница директора миссис Телла - невысокая, полненькая женщина с высокой прической на голове и смешными глазками, которыми она глядела на учеников, бегающих по коридору. Миссис Телла выдала каждому из нас пригласительный для родителей на Фестиваль культуры через 3 месяца. Я слышала об этом фестивале, говорили, что это мероприятие проводится два раза в год: у нас в школе, и второй раз в городе.Смысл фестиваля чтобы показать насколько мы ценим традиции и обычаи школы, а еще нашего города. И здесь можно проявить свои как и таланты активиста, и лидера, и спорстмена, короче кого-угодно. И на праздник приглашались родители и родственники, чтобы те увидели чего стоят их дети. Хотя небыло понятно; зачем выдавать пригласительные за 3 месяца до начала?- Чтобы ваши родители, заранее решили, хотят они придти или они будут заняты в столь "незначительный" день.- пояснила, как-то сдержанно миссис Телла.- Да и вам бы не мешало решить заранее, чем хотите удивить их. Я с разочарованием отодвинула пригласительный от себя на край стола. У меня не было талантов ни в спорте, ни в гуманитарных науках, вроде астрономий и изучений анатомий животных. Зато, я знала, что могу что-нибудь сыграть, но миссис Телла ничего не сказала о музыкальных представлениях. Я косо взглянула на Уильяма; тот сидел все также неподвижно, как статуя и мечтательно глядел в окно. Интересно, а в чем еще хорош Уильям, кроме игры на фортепьяно?Миссис Телла уже собиралась уходить, как вдруг остановилась, будто что-то вспомнив, и обернувшись на 90 градусов сказала всему классу:- Кстати говоря, на Фестивале Культуры будет проводиться Музыкальный концерт. Все кто, силен в музыке, может удивить там нас своим талантом. Все желающие поучаствовать можете подать заявку в мой кабинет, в любое время. Прослушивание будет в октябре. На этом все. Когда она ушла, я еще долго не могла поверить тому, что она сказала. На Фестивале будет концерт, да еще и мы сможем принять в нем участие, если только пройдем прослушивание,конечно. Это меня не сказано обрадовало. И я почти не слушала учителя английского, все еще думая о концерте.На перемене я решилась подойти к Уильяму и поговорить насчет этого.- Привет!- сказала с улыбкой я, подходя к его парте. Уильям снова что -то писал в нотной тетради, по-видимому этюд.- Привет.- кивнул тот даже не удостоив взглядом.- Слушай, Уильям. Ты ведь слышал миссис Телла? Она сказала, что на фестивале будет музыкальный конкурс. - И?- со скукой спросил тот. Меня это удивило.- Ты примешь там участие?- спросила я.- Я да. Думаю там мы сможем проявить себя, ты так не считаешь?- Неа,- грубо ответил мальчик, наконец посмотрев на меня.- Это ведь всего лишь школьный концерт. Там нет ничего особенного, по сравнению с городскими. Да и к тому же, ты ведь даже играть толком не умеешь. Твоя игра хороша, согласен, но в кое- каких моментах- она проста ужасна.Выслушав все это, я на удивление самой себе, сохранила холодное спокойствие. Я знала, что таким образом Уильям не хочет до сих пор признавать поражение на том конкурсе. Я играла хорошо, даже несмотря на то, что играю лишь месяц. Но в какой-то мере его слова меня задели за живое, только я виду не подала.- Ну как знаешь!- раздраженно ответила я- Делай,что хочешь, придурок!И обернувшись больше не заговаривала с ним.

****После занятий по улицам городка пошел дождь, сначала мелкий, затем сильнее. Я еще с утра заметив пасмурную погоду, прихватила с собой зонт. Красный, с небольшой шириной и в белый горошек.Я шла по тротуару, думаю о том как много сегодня задали и что бы мне еще поиграть на моей любимой скрипке? Недавно я нашла в старом доме много интересного, связанного с музыкой, даже сборники произведений для игры на скрипке. Возможно когда- то этот дом принадлежал какому-нибудь музыканту или композитору. Вдруг я заметила мельком, как Уильям пробежал мимо меня, прикрываясь рюкзаком от дождя, и побежал в сторону древесной тропинки. Не интересуясь даже куда он побежал, я отвернулась от этого зрелища. Я поняла, что он забыл зонт, и не пожалела его. Я все еще была обижена на него, за слова ранее. Посмотрев на часы, я решила, что неплохо было бы еще немного прогуляться, я может быть заглянуть до старого дома, и поискать еще какие-нибудь "музыкальные сокровища".Добравшись по знакомой мне тропинке до заброшенного дома, я уже у его порога заметила, что здесь не одна. Мокрые капли и следы на деревянном полу, были небольшими, видимо ребенка, и по-видимому он был тут недавно, а может и сейчас тут?Я тихонько открыла дверь и вошла внутрь. Следуя за мокрой цепочкой следов, я поняла, что они ведут в гостиную с расстроенным роялем. За дверью, не открывая ее, я услышала как кто-то осторожно нажимает на клавиши, будто пытаясь проиграть что-то. Затем, этому неизвестному по-видимому надоело играть по бесполезным клавишам, закрыл крышку рояля, и пошел куда-то в сторону, вглубь комнаты, как я помнила. За несколько дней я запомнила, всю обстановку гостиной, и там куда пошел незваный гость, были книги о музыке. В наступившей тишине, нарушаемой лишь шелестом старых страниц, я не выдержала и резко открыла дверь. И как же я удивилась, когда узнала в "госте"- Уильяма. Он тоже удивился завидев меня; он стоял и держа в руках одну из сборников прошлого владельца этого дома, весь в мокрой одежде, рюкзак брошен возле рояля, и прилипшими к лицу светлыми волосами. Тишину молчания нарушила я.- Ты что тут делаешь?-Случайно набрел сюда.- просто ответил тот, пожав плечами и положив книгу обратно.- Дождь усиливался, и я укрылся в первом, что увидел вдалеке. Но если я мешаю, то....Я выслушав его, прервала его смехом. - С чего вдруг ты мне мешаешь?- игриво спросила я- Наоборот это хорошо, что ты нашел это место. Я уже думала, что сама буду жить среди этого.- и обвела рукой комнату: от рояля до книжной полки.- Здесь много чего интересного. Здесь есть произведения и для скрипки, и для фортепиано, и для флейты, даже для игры на арфе. А...точно! Подожди минутку, я хочу чтобы ты это услышал! Подбежав к коробке с грампластинками, я перебрала пластинки и нашла нужную, показала ее мальчику. - Что это?- поинтересовался Уильям , подходя ближе, пока я возилась с граммофонном. - Сам послушай.- со счастливой улыбкой ответила я, и закрутила ручку прибора. Из большой трубы граммофона полилась грациозная музыка зарубежного концерта. Тихие переливы флейты, мягкость арфы, натянутое звучание альтов и скрипок, а в особенности выделялась игра рояля- громкая, ясная и радующая слух своей непревзойденной нежностью.- Знаешь, это...- начала я, но Уильям, как пианист, уже и сам знал.- Симфонический оркестр, играют одну из симфоний Гайдана. - на одном дыханий проговорил Уильям. И я увидела в его взгляде детский игривый огонь.- Я всегда любил слушать его произведения.- Правда?- удивилась я, не отрывая от него взгляда.- Я очень люблю музыку.- проговорил мальчик, поддаваясь вперед, будто музыка втягивала его в свой водоворот звуков и образов.- Мне нравилось слушать игру отца и мамы, но когда они уезжали, я мог слушать лишь диски с классической музыкой в кабинете отца. А потом, я и сам начал играть все, что слышал.- А потом?- внимательно его слушая, спросила я, не обращая внимание на ливень за окном.- Потом мне просто все надоело.- с грустным вздохом ответил Уильям.- Мой родители научили меня всему, что знали сами. Помогли понять музыку, но не дали самому выбрать свою музыку. То, что я сейчас хорош, это не моё...- То есть ты осознаешь, что это не твоя музыка?- поняла я. Он кивнул, и капли воды с его волос капнули на пол, образовав мелкие круги.- Но прекратить играть чужую музыку, значит остановиться на половине пути.- сказал Уильям.- Значит остановиться на пути к мечте.- И какая же твоя мечта?- поинтересовалась я- Это секрет.- резко обернувшись, заявил тот, опомнившись. Он вспомнил, что он тут не один.- Ясно.- протянула я.- но наверное, это невероятная мечта.Уильям покраснел  и отвел взгляд. Он помолчал минуты две. Затем остановив игру граммофона, взял рюкзак и собирался уже выйти, но я остановила его вопросом:- Так ты не будешь участвовать в Фестивале?- Почему тебя это так беспокоит?- раздраженно спросил тот, остановившись у двери.- Потому что я тоже люблю музыку.- весело ответила я, и начала загибать пальцы.- А еще друзей, дом, маму и папу, бабушку, и твою невероятную игру на клавишах. - Что?!- удивился Уильям.- Знаешь, ты подарил мне первое впечатление о музыке на сцене, а еще помог понять, что моя мечта реальна.- улыбнулась я.- Мечту, где каждый слушатель будет понимать мой чувства и мысли при помощи музыки.Уильям замер от неожиданности, а затем прикрывшись рукой тихо рассмеялся. Я в недоумении глядела на него, подождала, а потом он сказал:- Твоя мечта кажется нереальной. Музыка и чувства? Звучит безумно.- не останавливаясь, сквозь смех, сказал тот- Но еще безумнее кажется то, что моя мечта и твоя похожи. Моя мечта- играть свою музыку; свободную и разнообразную, какая она и должна быть... Музыка.