Когда он учит чему-то ребёнка

Джин- А мосет ни надо? - Джин все равно кивает, подталкивая к рукомойнику. - Ну папа!- Ну что папа? - Сокджин смеётся, протягивая зубную щётку малышу. - Ты всю жизнь будешь за родителями бегать, чтобы они тебе зубы почистили?- Та!- И когда у тебя будет девушка, ты будешь просить её тебе зубы почистить? - Ребёнок щурится, строго смотря на щётку. - Я вот твою маму об этом никогда не прошу!- А сего вы тогта тута закливаетесь вечелами? - Мальчик вскидывает брови, заставляя отца покраснеть.- Это у мамы спросишь, она тебе получше объяснит. Но сначала чистим зубы, - Джин отмахивается, беря свою щётку. - Значит, смотришь в зеркало на меня и повторяешь.

Юнги- Пап! - Девочка бежит, чуть не падая на пороге в кабинет отца.- Да, конфетка моя? - Юнги подхватывает её на свои колени.- Меня в детском садике длазнят! Говолят, что я лисовать не умею, - дочка опускает голову, сжимая в руках чистый листок и пару карандашей. - Научишь?- Конечно, - Мин целует её в лобик. - Что нарисовать хочешь?- Домик! - Отец вооружает ручку ребёнка карандашом, беря её ладошку в свою. - О! И котика! И... и собачку! И... и зайчика! И...- Так, сладкая, не забывай, что у папы не сотня рук, - девочка хихикает, но кивает. - Смотри, рисуешь квадратик, вот так, а сверху треугольничек. Вот тут делаем окошко из ещё одного квадратика, а тут дверь. Кирпичики вот так рисуем, и... - Ты же так и застываешь в дверях с кружкой кофе для мужа, наблюдать за такими моментами настоящее счастье.

Хосок- Отходишь назад немного, - сын в точности повторяет движение отца. - Теперь заносишь руку, - мальчик понимающее кивает. - Подкидываешь мяч и бьёшь посильнее нижней частью ладони, - ребёнок пробует, но его мяч не долетает до сетки.- Нет! Это не моё! - Мальчик злится, шагая в сторону стола с сумкой. - Я откажусь от участия в соревновании между классами! Я не способен!- Сдашься? - Хосок замечает, как ребёнок тут же останавливается, и спешит его приобнять за плечи. - Послушай, ни у кого с первого раза идеально не получается ничего и никогда, всем нужны упорные тренировки, чтобы добиться высоких результатов.- И тебе были нужны? - Сын недоверчиво смотрит на отца.- Ну конечно, а ты думал мне что-то с небес упало? - Хосок смеётся и вновь тянет сына к волейбольному мячу. - Давай, ты сможешь, я в тебя верю и буду поддерживать! - Ребёнок вскидывает голову, ему хочется оправдать веру отца.

Намджун- Это сколько? - Счётные палочки уже по всему полу в комнате, а малыш всё ещё пожимает плечиками.- Читыри...- Так, если вот эта красная и вот эти жёлтые? - Мальчик тут же показывает три пальчика. - Если заменим красную на зелёную? - И ребёнок теряется. - Зайчик, цвет палочки не имеет значения, значение имеет только количество этих палочек, - Намджуна даже смешит, что ребёнок запомнил счёт по цветам. - А если у нас вот столько яблок? - Мальчик снова показывает три. - Заменим вот это яблоко на это и получаем снова... - Ребёнок показывает три. - Вооот, тоже самое и здесь, - Намджун снова берёт в руки палочки. - Вот так три и вот так тоже три, да, зайчик?- Нет, - и ребёнок берёт в руки зелёную палочку, вытаскивая из неё ещё одну. - Будит читыри! - И лицо Кима принимает естественное выражение облапошенного на рынке покупателя.

Чимин- А это как читается? - Малышка любопытно тычет пальчиком на вывеску.- Про-дук-то-вый ма-га-зин, - по слогам читает Чимин, удерживая ребёнка за другую руку.- Придурковый макасин, - пытается девочка повторить, но лишь вызывает лёгкую усмешку на губах отца. - Опять ошиблась?- Пять раз, - Чимин присаживается на уровень дочери, чтобы показывать слог за слогом буквы на вывеске. - Читай за мной.- Про-дук-то-вый ма-га-зин, - ребёнок улыбается радостно.- А теперь слитно, - Пак смотрит внимательно на неё. - Продуктовый магазин.- Придурковый макасин! - Мимо проходящая женщина смеётся, но показывает малышке класс.- Ох, букварь долго ещё нас не покинет, - Чимин берёт малышку на руки, спеша с маленьким чтецом в детский садик.

Тэхён- Знала бы, что так сложно, в музыкальную школу бы не пошла, - девочка хмурится, когда очередная попытка повторить всю мелодию проваливается. - Папа! Поможешь, пожалуйста?- Что, солнце? - Тэхён, придерживая другого ребёнка на руках, входит в комнату. - Опять верхние взять не можешь?- Никак не получается, - дочь разочарованно смотрит на отца. - Может, я зря вообще...- Ну, ну, ну, чего началось? - Ким усаживает младшего ребёнка себе на руки, беря ноты в руки. - Сдаёшь раньше времени. А я ведь говорил, что не стоит начинать то, что не нравится!- Но мне очень нравится!- Тогда тебе просто нужна поддержка и совет, не расстраивайся, - он целует дочь в висок, забирая из её рук ноты. - Мне тоже высоко петь тяжело, но упорные тренировки и это поправили. Показывай, где промах, - девочка тычет пальцем в стороку. - Ага, значит, попробуй начать вот в этом месте чуть выше, чем поёшь обычно, а вот здесь нарастишь силу. Попробуй. Не выйдет, попробуем ещё кое-что. Но запомни, взялась за что-то, доведи до конца.

Чонгук- Бери, держи крепче, - маленький мальчик сжимает в кулачке ложку. - Отлично, шаг первый выполнил, - ты из-за угла смеёшься, но занятие не прерываешь. - Теперь опускай ложку в суп, - Чонгук показывает на собственном примере, мальчик пытается повторить, но не той стороной опускает ложку. - Вот так, сыночек, - отец мягко поправляет движения сына, пока ребёнок сосредоточенно наблюдает. - Зачерпни немного, - мальчик пробует повторить, но слишком резко. - Чуть тише, плавнее, не надо так быстро, - Чонгук берёт ладонь сына в свою, осторожно зачерпнув немного супа. - А теперь, что надо сделать?- Съесть! - Радостно заявляет ребёнок, мигом вырывая ладошку из отцовской и отправляя ложку точно в рот.- Ну, хорошо, что с аппетитом и координацией у тебя порядок, сынок, - усмехается Чонгук, вытирая салфеткой уголок рта малыша. - Так, повторим шаг первый, - ребёнок кивает, а ты улыбаешься, у тебя оба мужчины упорные и нацеленные только на идеальный результат.