Часть 6

Антон не стал долго раздумывать о выборе пьесы на «День учителя». Даже стандартный Бетховен со своей «К Элизе» подойдёт. Если честно,он мог и «Собачий вальс» сыграть или «В траве сидел кузнечик»,но если он так сделает,то классуха сожрёт его с потрохами. ***В школе гам,крики,смех и даже плач. Сегодня Паша ходит один. Ваня не пришёл. Сказал,что плохо себя чувствует. -Знаешь,он в последнее время какой-то  поникший ходил. У него точно всё хорошо? Позвони ему.-Шастун вместе с Пашей и другими своими одноклассниками стоят около кабинета математики. -Я ему звонил. Он мне сказал,что он плохо себя чувствует. Ну,голова болит,живот...-Ещё раз позвони и спроси как у него самочувствие. Паш,ты друг ему или нет?-Шаст,отстань от меня! Успею я ему позвонить. Ничего страшного не случилось, а ты сразу панику наводишь.-Я панику навожу? Да я,в отличие от тебя,волнуюсь за него. Друг ещё называется. Только смеяться и можешь,а как только что-то с случатся,сразу же убегаешь.-Паша вздохнул,достал телефон,нашёл  контакт Вани,который был записан как «Ванюша Абрамов» и нажал на вызов. -На громкую ставь.-приказывает Шастун,в ответ получая средний палец. Гудки-гудки-гудки...-Алло.-хрипло раздаётся на том конце. -Ну наконец-то. Я думал ты сдох.-Ну считай,что ты спас меня своим звонком.-В смысле?! Ты где?!-Да шучу я. Чего звонишь?-Я? Ну...как ты там...-Если тот кто целует нежно по утрам?-смеётся Абрамов.-Э,ты чё там,пьяный? -Нет. Просто песню вспомнил. А ты что так сразу заволновался? Ревнуешь?-В жопу иди. Как себя чувствуешь?-Там Антон что ли рядом?-повисает тишина. Паша смотрит на Антона,который смотрит в телефон.-Н-н-нет. Я просто спрашиваю. -Помнишь я тебе звонил и спрашивал как у тебя самочувствие,когда ты не пришёл в школу? Это он меня заставил. -Ну я,и что?-подаёт голос Антон.-Привет.-отвечает Ваня.-Всё со мной нормально,просто настроения нет сегодня в школу идти. *звенит звонок*-А вот и звонок. Всё,давайте.-Абрамов отключается.***Математика никогда не вызывала восхищение у Антона. Ну складываешь ты цифры,ну решаешь уравнения...ничего интересного. -На доске я написала задания,которые мы должны успеть сделать за сегодняшний урок. Кто хочет к доске?-женщина поправляет очки.-Лес рук. Все так и тянутся к знаниям. Что ж,давайте я выберу. Так,-Людмила Николаевна открыла журнал и стала глазами изучать его.-Добровольский. Три,три,четыре,два,два. Красивые оценки?-весь класс поворачивается в сторону где сидел Паша.-Что вы смотрите? Меня никогда не видели?-Иди к доске вместе с учебником.-Павел закатил глаза и вышел к доске. -Какой решать? -Девяносто пятый. Там два примера.***Не будем подробно описать то,как Паша решал примеры. По мнению Добровольского,три хорошая оценка. Остальные уроки пролетели однообразно. Скучно и всё. После последнего урока Классная руководительница насильно затолкала Антона в актовый зал и заставила репетировать номер. А она знает,что он опаздывает в музыкальную школу!? Парень уселся за неудобный стул,открыл крышку фортепиано,проиграл два раза гамму и начла играть. ***-Арсений Сергеевич,сходите в девятнадцатый кабинет. Там в лаборантской много пустых тетрадок.-рядом с Поповым стояла учительница русского языка с двадцатилетним стажем. Это самая страшная учительница во всей школе. Её даже директор боится. А Арсений тем более уже в штаны навалил,когда ему таким грозным тоном сказали. Брюнету не оставалось,как идти в этот девятнадцатый кабинет. Спускаясь второй этаж и пройдя длинный коридор,учитель выходит в крыло,где располагался актовый зал и три кабинета. В этот момент Антон играет Бетховена. Проходя мимо актового зала,Попов остановился. Он стал прислушиваться к звуку. Ему не показалось. Арсений услышал музыку. Чтобы убедиться,что он не пароноик,брюнет подошёл ближе к двери с прислонился ухом к ней. Нет,он здоровый человек. Антон играл тихо,спокойно,но в тоже время душевно  и завораживающе. Учитель медленно открыл дверь и заглянул туда. Ему стало интересно,кто так красиво играет? Через щелку не было ничего видно,поэтому Арсений открыл дверь и зашёл в зал. Шастун не услышал этого. Он был увлечён игрой. Брюнет тихо прошёл дальше. Арсений остановился в трёх метрах от мальчика. Шастун сыграл последний аккорд и выдохнул.-Бетховен?-блистает своими знаниями учитель.-Ой,я вас не заметил. Да,Бетховен.-Антон засмущался.-«К Элизе?»-Да.-Красиво играешь. Мне понравилось.-Спасибо. А вы чего зашли?-Я? Ну...-Арсений задумался.-Проходил мимо. Вдруг,слышу,что кто-то играет. Решил проверить. Просто так решил поиграть?-Нет. Меня заставили. Классная сказала,что нужен номер от нашего класса ко Дню учителя. -Понятно. А сколько лет ты играешь?-С пяти лет. -А можешь ещё что-нибудь сыграть?-глаза Попова засверкали. Антон ухмыльнулся.-Если заплатите,то да.-А ты не такой уж и глупый.-Арсений замолкает на некоторое время,а потом говорит.-Я вам на завтра пересказ задал...Я тебя завтра не спрашиваю,а ты мне сыграешь. Идёт?-Попов протягивает руку вперёд. Шатен сначала взвешивает все «за» и «против» и протягивает руку в ответ. -Ладно.-Антон садится поудобнее,в голове сразу всплывают ноты мелодии и парень начинает играть. Мелодия из кинофильма «Пираты Карибского моря». Паша её просто обожает в исполнении Антона. Арсений узнает её с первых нот. Шатен вливается во вкус и начинает играть громче,ярче и завораживающе. Попов был потрясён Антоном. С виду такой простой парень,который любит на уроках сидеть в телефоне и разговаривать с друзьями,сейчас вытворяет такое.-Ну,как-то так.-вздыхает Шастун и чешет затылок. -Офигеть. Ничего себе. Браво.-Да ну...это легко. -Легко? Ты видел,как к тебя пальцы бегали по клавишам? Я не успевал за ними смотреть.-Смотреть не надо. Надо слушать,Арсений Сергеевич.  ***Ученик и учитель не долго разговаривали,так как Попова пошла искать Надежда Ивановна (та самая страшная учительница),а Антон побежал в музыкалку,так как он уже опаздывал туда.***

Заранее извиняюсь за долгое отсутствие)