1

- Мама, я хочу играть на пианино как ты! Мать обернулась на слова сына и ответила:- Хорошо Максим, я запишу тебя в музыкальную школу, но только через 2 года. - А почему? - в недоумении спросил мальчик. - Для того чтобы тебя приняли учиться на фортепиано в музыкальной школе, ты должен уметь читать и писать. - Я уже умею читать! - ответил матери сын. - Но не умеешь писать - нежно сказала мать и продолжила - Как только тебе исполниться 8 лет, я тебя запишу, а пока что храни эту мечту в своëм сердце. - Хорошо мамочка! Эти два года пролетели незаметно, и вот он первый урок мальчика у учительницы Екатерины Тимофеевны. Максим с улыбкой зашëл в кабинет, где его встретили доброжелательно. - Здравствуй, ты Максим? Верно? - Здравствуйте, да, это я, Максим! - с такой же улыбкой отвечал мальчик. - Замечательно! Садись за инструмент, у меня для тебя есть очень простое произведение. - Произведение? - Максим не знал такого слова, хоть и слышал его пару раз, но особо в подробности не вдавался. - Произведение, это как песенка. - ответила мальчишке Екатерина Тимофеевна - А теперь, садись за инструмент. Лебедев послушно сел за инструмент, при этом положив папку на стул стоявший рядом. - Молодец, если я не ошибаюсь, то до специальности у тебя было сольфеджио..Максим лишь кивнул головой мол "Да, было"- Отлично, вас уже знакомили с нотками? Мальчишка вновь посмотрел на учителя и ответил:- Да! Знакомили! - Чудесно! Смотри, у меня есть такая песенка: "До, ре, ми, фа, соль, ля, си, кошка едет на такси, а котята прицепились и случайно прокатились" Попробуем сыграть? - Да! Так и прошëл первый урок Максима, он был счастлив, даже сыграл свою первую песню на фортепиано! Мальчик ходил на все занятия с огромной улыбкой и выполнял абсолютно все задания на отлично и вот, в один день ему на занятии сказали.. - Максим, скоро будет посвящение первоклассников в музыканты и мы должны выучить, а после сыграть с тобой одно произведение. Лебедев не понимал, что это за "посвящение первоклассников в музыканты" поэтому решил спросить об этом у Екатерины Тимофеевны. - А что такое "посвящение первоклассников"? И почему я буду там играть? Учительница очень широко улыбнулась и ответила:- Посвящение первоклассников в музыканты - это мероприятие где каждого ученика который недавно пришëл в музыкальную школу должны будут услышать, то есть послушать как ты играешь, а после посвятить в музыканты.Мальчишка внимательно слушал Екатерину Тимофеевну и вроде как более менее всë понял. - Понятно. Кстати, а что за произведение мы будем играть? - с огромным интересом спросил мальчик. - Ты должен будешь сам выбрать, садись на стул который стоит рядом с инструментом и слушай, какое произведение тебе понравится, такое мы и возьмëм чтобы выучить. Макс послушно сел на рядом стоявший стул, а после начал внимательно слушать учителя. - Есть Аннушка, это Чешская народная песня. Учительница начала играть, но мальчику это произведение не очень понравилось, поэтому после того как Екатерина Тимофеевна спросила: "Понравилось ли тебе это произведение?" Тот лишь отрицательно покачал головой. - Ладно, "Аннушка" В пролëте, а как насчёт О.Ортман "Игра в индейцев?"Учительница вновь начала играть, а мальчишка всë больше погружаться в звучание произведения. И вот, когда Екатерина Тимофеевна снова спросила у Максима "Понравилось ли тебе произведение?" Он с уверенностью ответил:- Да! - Отлично! И ноты тут очень лëгкие, для тебя в самый раз, ты пока что посиди поиграй "Кошку на такси" Или что нибудь ещë, а я пойду сделаю ксерокопию. Мальчишка кивнул, встал со стула и подошëл к инструменту, учительница же тем временем закрыла дверь чтобы никто не мешал Лебедеву. - Интересно посмотреть кто как будет играть на посвящении первоклассников... - Думал Максим после чего сказал - Ладно, не время думать, время действовать! На удивление, Мальчик запомнил мелодию и начал изучать еë методом подбора, что получалось довольно неплохо.- Аккорд.. Аккорд.. Так-с... Фа? Не подходит! Фа диез? Тоже нет. Ми... Ми! Мальчишка нашëл первую ноту аккорда, теперь осталось найти вторую.- Си бемоль? Нет! До? Тоже нет! А если ля.. Подошло! Аккорд собран, осталось только определить ноты правой руки.Лебедев хоть и долго, но всë-таки подобрал несколько тактов и уже запомнил их, феноменально! Пока Екатерина Тимофеевна сделает ксерокопию, пока с кем нибудь поговорит, пройдëт целая вечность, поэтому когда учительница зашла в класс, то услышала от мальчишки такие слова:- А я уже выучил половину произведения! Честно говоря, Екатерина Тимофеевна была в шоке, ведь Лебедев услышал эту мелодию лишь 1 раз и уже методом подбора узнал ноты и выучил половину произведения за несколько минут! - Что ты сделал? - спросила учитель думая что ей просто показалось, но нет. - Выучил половину произведения! Я подобрал ноты и выучил уже половину. Екатерина Тимофеевна впала в ступор, этот мальчик... Он... Он... Настоящий гений! Прирождённый музыкант! - Екатерина Тимофеевна? - спросил Максим увидев что учитель впала в ступор. - А, да! Прости. Держи. Преподаватель протянула листок с написанными нотами Лебедеву, после чего села на своë место. - Спасибо! - с улыбкой сказал мальчик, а потом посмотрел на ноты. - Я всë правильно подобрал! - Вдруг радостно воскликнул мальчишка. - Ты молодец, наш урок на сегодня закончен, твоë домашнее задание будет таковым, разобрать несколько строчек произведения, сможешь? - Конечно смогу! - Отлично. Учитель написала задание в дневник, после чего протянула его в руки мальчика который совсем недавно собрал все ноты в папку и уже подошëл к преподавателю. - Спасибо, досвидания!Максим развернулся и ушëл с улыбкой на лице. Сегодняшняя ночь мальчика прошла без сна, нет, не из-за волнения, он не спал потому что усердно готовился к следующему занятию и даже не заметил как наступило утро. Но в один момент он услышал шаги матери и быстро всë собрав отправился в постель, изображая что спит. Дверь открывается, мать тихо подошла к сыну. - Максим, вставай. - сказала нежным голосом матушка. Юноша лишь сделал вид что якобы просыпается, после чего, тихим, сонным голосом ответил:- Хорошо... Уже встаю.. После этого он медленно поднялся с кровати, мать тем временем ушла на кухню, а сын неспеша пошëл в ванную комнату и сделав все водные процедуры он вышел из неё и пошëл на кухню, после позавтракал, оделся и ушёл в школу. Пока мальчик шëл в школу ничего интересного не происходило, но когда наступил урок литературы... - Почему у нашего учителя такой спокойный голос?.. - подумал Максим, после чего его веки потяжелели, глаза медленно начали закрываться. Заметив это к мальчику подошëл учитель:- Лебедев, почему вы спите на уроках? - А, что? Юноша даже не успел понять как заснул и спал ли вообще.- Лебедев, почему вы спите на уроке? - А, ой.. Извините Кристина Юрьевна! Я случайно! - Хорошо, на первый раз прощаю, но если такое повторится вновь, то тогда я буду разговаривать с твоими родителями! - Хорошо! Я вас понял, извините, больше такого не повторится! Максим чувствовал себя ужасно, мало того что уснул на уроке и после этого веки стали невыносимо тяжëлыми, так ещё и глаза болели до жути! - Блин! Зараза! Глаза болят невыносимо! - проговорил у себя в голове мальчик, после чего почувствовал что кто-то трогает его за бок. Это был Саша, друг и по совместительству сосед по парте. - Ты чего такой замученный? - Да спать я хочу! - Ааа.. И всë? - Всмысле "И всë"? Ты бы знал как у меня глаза сейчас болят. - Ммм... - промычал Саша Жалнин и добавил - Прямо.. Горят? - Да! - чуть ли не крича произнëс Макс, после чего потëр глаза. - Не три ты их дурак! Хуже будет! - Сам такой, а не тереть их невозможно! Если этого не сделать, то глазам больнее! Как вдруг разговор двух друзей прервали кашлем. - Кхм, кхм. Лебедев и Жалнин, мы вам не мешаем? - Нет. - твëрдо ответил Сашка, после чего Макс прикрыл его рот рукой и ответил - Извините нас! Мы больше так не будем! - Первое и последнее предупреждение, а далее вы оба пойдëте к директору. Друзья вмиг замолчали и просидели так вплоть до перемены. - Макс, ну ты и... Как тебя назвать-то.. - Сам не лучше! Не дай Бог ты на уроке математики хоть слово скажешь!- ой, ой, ой, как заговорили-то. Ладно, а ты не усни на математике! Договорились? - Договорились! Друзья пожали руки после чего попросили Альбину разбить их. ***На уроке математики Максим не заснул, но вот на уроке окружающего мира.. - Лебедев. ЛЕБЕДЕВ! От такого резкого звука мальчик вмиг проснулся. - Лебедев, я больше не могу это терпеть! Выйди из класса! Максим не стал пререкаться и вышел за дверь, после чего весь урок думал, почему он вновь спит. - Почему я засыпаю?На самом деле ответ был прост, но мальчишка не понимал этого, поэтому перебрал все возможные варианты в голове, но так и не пришëл к выводу что он в первый раз за всю жизнь не спал всю ночь, поэтому и хочется закрыть глаза чтобы уйти в сладкий сон. Дальше день прошёл как обычно, урок, перемена, урок, перемена, урок, обед, урок и домой. Максиму нужно было в музыкальную школу куда, к слову, сам юноша обожал ходить. ***Лебедев постучал в дверь после чего последовал ответ учителя. - Да, входите.- Здравствуйте Екатерина Тимофеевна! - Здравствуй Максим, ну что, выучил домашнее задание? - с ехидной улыбкой ответила учитель. Юноша же гордо поднял голову и ответил:- Конечно! Улыбка Екатерины Тимофеевны перешла из ехидной в радостную, добрую и нежную. - Тогда садись за инструмент и открывай ноты! Максим посмотрел на учителя в недоумении и у него возник вопрос:- А зачем мне ноты? Я и так всë знаю! Учитель же медленно повернулась к ученнику и ответила:- Всë выучил? Точно? За день произведение выучить невозможно. Юноша удивился, он что преодолел невозможное? Как вдруг решил поспорить с учителем. - А давайте проверим? - с ехидной улыбкой говорил мальчик - Если сыграю всë наизусть, то вы мне должны шоколадку, а если я что-либо забуду, то я вам должен шоколадку. Екатерина Тимофеева удивилась, вот что что, а спорить на шоколадку ей предлагают в первый раз! Поэтому ради интереса она решила принять этот спор. - Хорошо! Я принимаю спор! Учитель и ученик пожали руки после чего Лебедев сел за инструмент и начал играть. Звуки прекрасного и задорного произведения "Игра в индейцев" Разлетелись по комнате, без единой запинки, выдержаны все паузы, длительности, есть счëт! Настолько идеально выучить произведение за один день кажется невозможным, но, похоже что девиз Максима невозможное - возможно! Половина произведения уже позади, Екатерина Тимофеевна сидит как зачарованная, всë таки не каждый первоклассник так может. Именно в этот момент учитель поняла, он прирождённый музыкант! В будующем Лебедева ждëт огромный успех!