Говорить или оставить всё как есть

Мы втроём вышли из кабинета и направились в сторону кабинета химии.

С: Ну что готовы к уроку?К: Я да.С: А ты Настя? М.Н: Да я готова.С: Сегодня же зачёт.К: Разве сегодня!Н: Да. Что забыла?К: Нет. Я думала что не сегодня. С: Настя сядешь со мной?

Кристина мне на ухо.

К: Садись к нему и про записку не забудь.

С: Сядешь?К: Сядет, сядет куда она денется. Да Настя?Н: А да конечно.

Звонок.

Весь класс: Здравствуйте Семён Андреевич.( Семён Андреевич учитель химии, 45 лет.)АС: Здравствуйте, садитесь. Итак сегодня зачёт, Ева, раздай задания.( Ева староста класса.)АС: Приступаем к выполнению. 

До конца урока осталось 10 минут я закончила работу и решила по думать о том что сказала мне Кристина. Я решилась написала записку.

Звонок.

АС: Сдаём работы и можете быть свободны.

Н: Серёжа вот возьми.С: Что это?Н: Прочитай.С: Хорошо, но чуть позже. Н: Хорошо.

Вприцепе так и прошли все 6 уроков. Время 14:10

К: Ладно я пойду  к этому физику. Н: Хорошо. Я буду в комнате. Ты там только не долго. К: Хорошо.

Я пришла в комнату и решила не много поспать. Время 15:00 Я проснулась от того что кто-то ходил по нашей комнате. Я оглянулась, но никого не увидела. Так я просидела 5 минут, но никого не было. В комнату зашла Кристина.

Н: Что так долго?К: Да физик задержал. Так давай рассказывай дала ему записку.Н: Да. В 17:00 на заднем дворе. К: Пойдём в столовую.Н: Погнали.

Мы пришли в столовую там уже было полно народу. Мы взяли булочку и сок и сели к Сергею и Лёше. ( Лёша  лучшей друг Сергея, учится вместе с нами.) 

Л: Привет девочки!К.и Н: Привет.

Мы вместе сидели смеялись практически на всю столовую. 

Н: Ладно я пойду повторю физику. С: Хорошо.

Я вернулась в комнату и плюхнулась на кровать думая о том что я буду говорить Сергею.